Образуй глаголы единственного числа от имен существительных.
Настя.
н [н]-согл.не парн.твердый.
А [а]-гласный, ударный.
с [с]-согл, тверд, парный.
т [т’]-Согл, тверд, парный
я[а]-глас, безудар
ИГРУШКА
И [и]-глас, безудар.
Г [г]-соглас, парный, твердый.звонкий.
Р [р]-согл, не парный, звонкий, твердый.
У [у]-глас, ударный.
Ш [ш]-глух, согл, парный.
к [к]-согл, парн, глух, тверд.
А[а]-глас, безудар.
МЫШКА
М [м]-согл, тверд, звонкий, непарный.
Ы [ы]-глас, удар.
ш [Ш]-соглас, глух, парный, тверд.
к [к]-согл, парн, глух.
а [а]-глас, безудар.
УТРО
у [у]-глас, ударн.
т [т]-согл, парный, глух, твердый.
р [р]-согл, звонкий, непарный.
о [о]-глас, безудар.
ВЕСНА
в [в]-согл, парн; звонкий, тверд.
Е [и]-глас, безудар.
с [с]-согл, глас, парный, глух.
н [н]-согл, непарн, звонкий.
а [а]-глас, удар.
ГРИБ
г [г]-согл, звон, парн.
р [р]-согл, непарн, звон.
и [и]-глас, удар.
б [п]-согл, парн, глух., твердый.
УРОК
у [у]-глас, безудар.
р [р]-согл, звон, непарн.
о [о]-гласн, ударн.
к [к]-согл, парн, глух, твердый
КНИЖКА
к [к]-согл, парн, глух, тверд.
н [н]-согл, непарн, звонк.
и [и]-глас, удар.
ж [ш]-согл, глух, парный.
к [к]-согл, парный, глух.
а [а]-глас, безудар.
ДЕДУШКА
д [д]-согл, парн, звон.
е [е]-глас, удар.
д [д]-согл, парн, звонк.
у [у]-глас, безудар.
ш [ш]-согл, глух, парн.
к [к]-согл, парн, глух.
а [а]-глас, безудар.
Сквозь-1 слог
с-( с )-согл,пар,глух,тв.
к-( к )-согл,пар,глух,тв.
в-( в )-согл,пар,звон,тв.
о-( о )-глас,удар.
з-( с )-согл,пар,глух,мяг.
ь-( — )
________
6б.,5 зв.
Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные. Запишите полученные словосочетания. 1. Парк, вечер, экз
Определите пожалуйста ТЕМУ ТЕКСТА И ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стал
Исправьте ошибки в предложениях: 1)моя автобиография 2)его гуманность и человеколюбие известны всем 3)вскоре он воротился обрат
Источник
До леса долеко от
Добрый день, грантоводы. Давайте отвлечемся от темы воющей коробки, скрипучего сцепления и моторного масла, и обсудим актуальную тему)
Уже все давно перешли на искуственную,т.к.проктичнее и дешевле выходит. У нас на елочном базаре, елка стоит штуку,кот.выкинешь через неделю. Настоящая,прошлый век,неактуальная. Я за искуственную
ага,у нас барыги только ими торгуют,дешевле тысячи не отдают,а 31го после обеда костер из них разводят
ага,из города до леса ближайщего езды три часа в один конец,день убил и бенза сжег на пару штукарей,овчика выделки не стоит,проше у барыг купить,а лучше раз искуственную купить. Ты сам то понял что сказал? Я так то в городе живу,до леса долеко будет
Если покопаться в летописях, то тащить в дом ель,да еще и живую -это не айс! Ибо у славян -это дерево свещено и символизирует . смерть! Так же считалось что в их ветвях живут злые духи и чтоб их задобрить люди приносили под деревья и на их ветви подарки .(в лес приносили. ) сажать елки рядом с домом -к несчастью! В народе говорили:в бору -веселиться, в березняке -жениться, а в ельнике-тока удавиться! Лжепетр1, своим указом приказал рубить и украшать елками свои дома! А так же приказал перенести новолетие на день обрезания христа (по кашерным обычиям), он то знал толк в глумлении над славянской верой ! А вы всю эту гадость продолжаете творить!:(((
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 — 2023, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
Источник
Спеши раскрывая скобки. (за)думала зима всякое дыхание (со)света (с)жить. прежде всего стала он (до)птиц (до)бираться: надоели о
(за)думала зима всякое дыхание (со)света (с)жить. прежде всего стала он (до)птиц (до)бираться: надоели они ей своим криком и писком.
(по)думала зима холодом, (со)рвала листья (с)лесов и разметала их (по)дорогам. некуда птицам деваться. стали они стаями собираться, (по)кричали и (по)летели в тёплые страны. остался воробей, да и то (под)крышу (за)бился.
Задумала зима всякое дыхание со света сжить. Прежде всего стала она до птиц добираться: надоели они ей своим криком и писком. Подумала зима холодом, сорвала листья с лесов и разметала их по дорогам. Некуда птицам деваться, покричали и полетели в теплые страны. Остался воробей, да и то под крышу забился.
1. Дежурный врач сказал нам, что больной чувствует себя гораздо лучше.
2. Экскурсовод спросил у туристов, понравился ли им наш город. (Что делать со второй частью предложения, мне непонятно)
3. Мама сказала своей дочери, чтобы та сходила в магазин и купила хлеба.
Вечер. Идёт дождь. Небо затянуло хмурыми серыми тучами.Погода достаточно холодная, что наводит тоску. Все дети, даже взрослые разошлись по домам, как и их питомцы. Хозяева Дуси(пусть такое имя будет:D) тому не исключения.
Собачка сильно промокла, когда искала укрытие. Вот добежав до небольшого кустика укрылась под листком. Дуся посмотрев на на небо загрустила и поняла, что ей ещё достаточно долго прятаться. Она прилегла, выбрав удобную позу легла думать и не заметила , как уснула.
Ответ: Рабочий класс (это и есть пролетариат). С этим предложением можно согласиться только скрепя сердце (фразеологизм). В дальней деревне. (сельской деревне — это плеоназм). Но эти герои только болтают попусту. (убираем повторы) Внимательно нужно читать каждую книгу. (убираем повторы) Изысканные комплименты (комплимент — это и есть лестный отзыв, убираем плеоназм).
Стояло раннее утро. Солнце освещало верхушки высоких сосен. Длинные тени лежали на песке. Лёгкая волна набегала на берег. Море с
Составте и запишите предложения , используя данные в скобках междометия . Какие из междометий, данных в скобках, непроизводные
Решите пожалуйста каждое число буквами и просколонять например читыреста шестидесят читвертый самокат
РЕБЯТ, НАЙДИТЕ КТО-НИБУДЬ В ЭТОМ ТЕКСТЕ ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ И ЛЕКСИЧЕСКОЕ, ЕСЛИ НЕ ТРУДНО. А ТО Я ЧОТ ТУПЛЮ..( (только если ч
Телевидение может нести всё лучшее, что нужно человеку и обществу. Нужны доказательства этой темы. помогите пожалуйста
В предложении, «Высокое новгородское небо прозрачно», является ли грам.основой «небо прозрачно»? если да, то какая часть речи «п
Помогите пожалуйста составить цель, задачу и вывод для проекта. Текст снизу)) Здравствуйте, меня зовут . я ученица
Источник