Возле дома огород ботярова ноты

Содержание

Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)
Комментарии
Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)
Комментарии
Музыкальная сказка «Репка» материал (старшая группа) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Возле дома огород ботярова ноты

Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)

Композитор	Пётр Ильич Чайковский
Инструменты	Фортепиано / Голос
Жанр	Классическая музыка
Уровень	Средний

И. Фролов — Шутка-сувенир (для фортепиано в 4 руки)

Фридрих Бургмюллер — Этюд L’Hirondelle (The swallows)(Op. 100, №24)

Александр Малинин — Напрасные Слова

Альберт Лешгорн — Этюд №20

Пожалуйста, рассмотрите возможность ОТКЛЮЧЕНИЯ блокираторов рекламы для нашего сайта. Каждое расширение данного типа, например, Adblock для браузера Firefox, имеет возможность отключать блокировку рекламы на определенных сайтах.

Это абсолютно безопасно! Если у Вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, отправьте нам сообщение или напишите на наш email — info@pianokafe.com

Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте! Наслаждайтесь игрой на фортепиано и спасибо за внимание 🙂

Источник статьи: http://pianokafe.com/music/pyetr-chaykovskiy-v-ogorode-vozle-brodu-op-46-4/

Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)

Композитор	Пётр Ильич Чайковский
Инструменты	Фортепиано / Голос
Жанр	Классическая музыка
Уровень	Средний

И. Фролов — Шутка-сувенир (для фортепиано в 4 руки)

Фридрих Бургмюллер — Этюд L’Hirondelle (The swallows)(Op. 100, №24)

Александр Малинин — Напрасные Слова

Альберт Лешгорн — Этюд №20

Музыкальная сказка «Репка»
материал (старшая группа) на тему

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы

Скачать:

Вложение	Размер
stsenariy_osennego_prazdnika_dlya_detey_starshego_doshkolnogo_vozrasta_v_detskom_sadu.docx	18.23 КБ

Предварительный просмотр:

Музыкальная сказка «Репка». Сценарий осеннего праздника для детского сада.

Цель праздника : развивать восприятие музыкального сюжета; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.

Задачи праздника : развивать музыкальные способности детей; прививать любовь к народному репертуару; добиваться уверенности и активности исполнения; развивать детскую восприимчивость к перевоплощению.

Звучит русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде», под нее выходят дети, впереди Дед и Баба.

Дед и Баба — дети, исполняют танец «Сударушка», русская народная мелодия. Затем все дети исполняют песню «Жили- были», музыка А. Пахмутовой.

Есть у нас огород!

Ловко примемся за дело,

Чтоб все к осени поспело!

Помидоры, лук, салат,

Огурцы сажаем в ряд.

Чтоб на грядках было густо, —

Мы посадим здесь капусту.

Тут посадим мы картошку,

Баклажаны и морковку.

Огородники берут детей в шапочках овощей и «сажают» их на пенечки в центре зала.

Вам скажу еще, друзья:

Посажу-ка репку я!

«Сажают» репку — девочку в желтом сарафане.

Вокруг репы исполняют хоровод-песню «Репка» (в обработке Иорданского).

В огороде чучело поставим,

За порядком присмотреть заставим!

Под русскую народную музыку выходит Чучело — взрослый.

В огороде чучело шляпу нахлобучило,

Рукавами машет и как будто пляшет!

Я Чучело — сторожить поставлено,

Чтобы птицы не летали,

Овощей чтоб не клевали.

Синий шарф на палке,

Чтоб боялись галки!

Исполнение песни-игры « Чучело», французская народная игра.

С огорода всех я прогоню,

И порядок быстренько наведу!

Пугает детей, они убегают на свои места.

В огороде овощи сами по себе не растут,

Уход за ними нужен и великий труд!

Под музыку «Во саду ли, в огороде» огородники имитируют окапывание овощей, рыхление, поливание.

Выходит девочка-внучка с ведрами.

Я речной водицей

И про нашу речку

Звучит песня «Реченька» Абрамова. На вступление дети играют на дудочках и свистульках.

Время быстренько идет,

Вот помидор на грядке

Вырос очень сладкий.

Два огурца (вместе).

Уже поспели огурцы —

А картофель, а картофель

Уродился крупный очень!

Я расту на огороде,

Меня знают все в народе,

Для зубов полезен я,

Все вы кушайте меня!

Очень понравится вам

Вкус ароматных баклажан!

До чего же вкусный,

Хрустящий лист капустный!

Витамины вновь и вновь

Дарит спелая морковь!

Все овощи важны

И всем людям так нужны!

Все дети исполняют песню «Возле дома огород», музыка Е. Ботярова.

Песня исполняется в хороводе, дети на припев завивают «змейку», затем раскручивают.

Потрудились вы не зря,

Поиграть пришла пора.

Берите побольше корзины,

Нагибайтесь, не жалейте спины.

Кто овощей побольше соберет,

Потом, друзья, и отдохнет!

Игра «Кто быстрее перенесет овощи с огорода домой».

Выбегает ребенок в костюме Жучки.

Я зовусь собачкой Жучкой,

У меня хвост закорючкой,

К деду с бабой ласкаюсь,

Жучка исполняет песню Попатенко «Песня Жучки».

Выходит ребенок в костюме Кошки.

А я красивая кошка,

Могу мяукать и петь немножко.

В эти дни осенние

Пою я песни только современные!

Кошка исполняет песню «Мурлыка» (музыка Морозова), припев и последний куплет подпевают все дети.

Тут и мышка бежала,

Кошке хвостиком махала.

Выбегает ребенок одетый в костюм Мышки.

Мышка исполняет «Песню Мышки», музыка Портнова.

Мышка, ушки навостри

И от кошки убеги,

Спрячься в норке у себя,

А то кошка съест тебя!

Русская народная игра «Кошки-мышки».

Мышка убегает от кошки, запыхалась, и тут кошка хватает мышку за руку.

Нет, я Кошка непростая

И не ем совсем мышей,

Лучше с мышкой мы попляшем,

Чтобы было веселей!

Пляска кошки с мышкой «Парная полька», чешская народная мелодия.

Репка тоже подрастала,

Выше деда с бабкой стала.

Репа исполняет песню «Я под солнышком лежу», на музыку Гладкова.

Репку мы весной сажали,

Все растили, поливали,

А уж к осени она

Вот какая выросла!

Дед тянет — потянет,

Вытянуть не может.

Зовет дед бабку,

Чтоб бежала без оглядки.

Чтобы вытянуть нам репку –

За меня держись ты крепко!

Баба с дедом — старики,

Не справятся с репой они.

Позвали дед с бабкой внучку.

Тянут потянут, вытянуть не могут.

Надо Жучку на помощь звать,

Деду, бабе и внучке помогать!

Все . Тянут потянут, вытянуть не могут!

На славу уродилась репка

И в земле застряла крепко.

Никакого с репой сладу –

Тут на помощь кошку надо!

Все дети . Тянут потянут, вытянуть не могут!

Как хотите, да иль нет,

Дам я вам один совет:

Надо всем вам, друзья,

Физкультурой по утрам

Вот я, мышка, хоть мала,

Но со спортом я дружна.

Деду с бабой помогу! (Вертит хвостом.)

Старики и все ребятки

Должны делать физзарядку!

Все дети выполняют «Зверобику».

Чучело . Друг за другом снова встали.

Все. Раз, два — взяли! — 2 раза.

Крепко держатся за дедку —

Вот и вытянули репку.

Все становятся в хоровод и поют:

Как на репкины именины

Испекли мы каравай,

Кого хочешь — выбирай!

Репка в центре круга, выбирает Повара.

Повар (с кастрюлей).

Для ребят наших

Из репы сварим кашу,

Дети сильнее и краше!

В глубокой миске

Дадим кашу киске!

И еще каши немножко

Собаке положим в плошку!

Ешьте, ешьте, угощайтесь

И от каши поправляйтесь!

А теперь чайку нальем,

Пироги мы есть начнем!

Песня «По малину в сад пойдем», музыка А. Филиппенко.

Осень в гости к нам пришла!

Все исполняют песню «Пестрая метелица», музыка Тиличеевой.

И на радость всем ребятам

Мы веселый танец спляшем!

Свободная пляска под русскую народную музыку. Дети изображают всеобщее веселье.

Кашу ели мы, играли,

Песни пели, танцевали.

Сказке нашей конец,

Все, кто слушал, — молодец!

Звучит русская народная музыка, дети пьют чай с пирогами.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сказка по мотивам А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

требования к проведению различных видов музыкальной деятельности в соответствии с ФГТ.

Конспект музыкального занятия с использованием здоровье сберегающих технологий в группе музыкального развития «Солнышко»«Музыка .

В процессее формирования музыкальных способностей детей дошкольного возраста ,значительное влияние оказывают музыкально- дидактические игры.Использование музыкально- дидактических игр помо.

использование ЭОР в совместной музыкальной деятельности.

Занятие музыкального руководителя с воспитателями на тему «Оснащение музыкальных уголков музыкальными инструментами, музыкально-дидактическими играми, пособиями&raquo.

Источник статьи: http://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2015/11/22/muzykalnaya-skazka-repka

Возле дома огород ботярова ноты

На нашей страничке уже была тема КАК НАЧАТЬ УРОК, но не менее важно КАК ЕГО ЗАКОНЧИТЬ. Сказать: занятие закончилось, до свидания-банально и скучно, особенно если урок был эмоциональным.
Есть, к примеру, замечательная песенка Железновых «Ну-ка, все встанем в круг». Становитесь с детьми в круг, взявшись за руки, пойте, выполняйте движения по тексту, затем, разорвав круг, дети идут «цепочкой» в группу. Заодно, стоя в кругу, можно всех поощрить маленькими яркими наклейками. Клейте прямо на руку! (Дети с особенным трепетом ожидают этого момента, поэтому до конца занятия стараются быть внимательными, но. об этом в отдельном посте.)
Дайте сигнал в высоком или низком регистре инструмента, чтобы дети построились в определённом месте друг за другом и спели:
Муз. рук.: Мы сегодня с вами пели?
Танцевали от души?
А сейчас мы расстаёмся-
До свиданья, малыши!

Дети: Музыка, играй скорей,
Сразу станет веселей!
В группу дружно мы пойдем.
Там ещё потом споём.

***
Муз. рук.: Время быстро пролетело,
Попрощаться нам пора.
И поэтому скажу я : «До свиданья , детвора!»

Дети: До свидания, до свиданья!
Будем встречи очень ждать.
И на следующей неделе
Мы сюда придем опять.

Еще дети очень любят КРИЧАЛКИ. Главное — не перестараться, без яростного крика(мы же на муз.занятии, где голос — наш инструмент!)
КРИЧАЛКИ
Муз. рук.: Если с музыкой дружить,
Дети: Веселей на свете жить!
Муз. рук. : «Всем спасибо за старанья!»
Дети : Мы уходим! До свиданья!

***
Дети : Нас во вторник снова ждите .
Муз.рук. : Буду ждать вас. Приходите.

***
Нашу встречу завершаю!
Вам, ребята, я желаю
Музыку всегда любить,
С песней звонкою дружить,
Дома с мамой танцевать
И сюда прийти опять.
_____________________________
Автор кричалок и песен — Елена Бурлаченко
#muzteremok #конецурока #музработник #музыкальноезанятие

Источник статьи: http://vk.com/topic-99501776_33506211

Возле дома огород ботярова ноты

Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)

Комментарии

Ноты П. Чайковский — В огороде, возле броду (Op. 46, №4)

Комментарии

Музыкальная сказка «Репка» материал (старшая группа) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Возле дома огород ботярова ноты

Музыкальная сказка «Репка»
материал (старшая группа) на тему