Урок_поспевает_брусника_бальмонта

Технологическая карта по русскому языку на тему «Знакомство с произведениями К. Бальмонта «Поспевает брусника» и А. Плещеева «Осень наступила»» (2 класс)

1. Выразительно читать произведение, отражая его настроение, высказывать своё мнение о прочитанном, определять главную мысль текста.

Получат возможность научиться:

2. Работать с текстом (прогнозировать содержание, отвечать на вопросы по содержанию)

1. Формировать умение строить сообщения в устной форме;

2. Формировать умение принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

3. Формировать умение формулировать собственное мнение и позицию; использовать речь для регуляции своего действия

1. Принимать и сохранять учебную задачу;

2. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

1. Формулировать собственное мнение и позицию;

2. Использовать речь для регуляции своего действия

1. Формировать уважение к другим, ответственное отношение к своим поступкам.

1. Уважение к другим, ответственное отношение к своим поступкам.

Форма организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая

Дидактические средства: учебник, раздаточный материал

Интерактивное оборудование: интерактивная доска

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА

1. Орг.момент. Мотивация учебной деятельности

Приветствие. Мотивационный компонент.

-Здравствуйте! Меня зовут Дарья Николаевна, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения. Я надеюсь, что наш урок пройдёт успешно и мы всё успеем

Приветствуют. Настраиваются на работу

2.Актуализация опорных знаний.

Гимнастика для глаз и речевая разминка

Перед тем, как начать урок, давайте выполним гимнастику для глаз:

В положении стоя (голова прямая) посмотреть вдаль в течение 2-3 секунд. Поднести указательный палец руки к лицу и поставить его на расстоянии 30 см от глаз, по средней линии, перевести глаза на кончик пальца и удерживать взгляд 3-5 секунд, затем опустить руку. Повторить 10 раз.

-Ребята, какое у вас было домашнее задание?

-Давайте проверим, как вы подготовились.

-Ребята, о чём это стихотворение?

-А каких поэтов, которые писали стихи про осень, вы ещё знаете?

-Хотите познакомиться с новыми авторами и прочитать их произведения?

-Отлично! Давайте перечислим задачи нашего урока

-Посмотрите на фото (слайд 1). Вы знаете этого автора?

-Это Константин Дмитриевич Бальмонт.

Свои первые стихи поэт написал будучи десятилетним мальчиком, но мать раскритиковала его начинания, и Бальмонт больше не предпринимал попытки что-либо писать последующие шесть лет. Впервые стихи поэта были напечатаны, когда ему было уже 18 лет в журнале «Живописное обозрение» в Петербурге.

Он написал такие книги, как: сборник Под северным небом», «Будем как солнце ; книги «В «

-Что вы запомнили об этом авторе? Какие книги он написал?

-Ребята, мы уже в начале урока сказали, а сейчас давайте вспомним, о чём будет стихотворение?

Выполняют гимнастику для глаз

Выполняют речевую разминку

Прочитать выразительно стихотворение Ф.Тютчева

Читают выразительно стихотворение (5 человек)

1. Познакомиться с новыми авторами и прочитать их произведения

2.Проанализировать произведения

Принимать и сохранять учебную задачу (Р)

Строить сообщения в устной форме; (П)

3. Проблемное объяснение нового знания

Первичное восприятие произведения

-Ребята, давайте послушаем стихотворение этого автора «Осень наступила»

-Какая интонация соответствует содержанию стихотворения? Печальная радостная тревожная

-Какое настроение у вас вызвало это произведение?

-Почему « В сердце стало грустнее?»

-О ком можно сказать «проснётся и заплачет»? К кому поэт относит эти слова? Как вы представляете себе эту картину?

-Ребята, а встретились ли вам непонятные слова?

-Кто знает, что такое благовонья?

-Тогда давайте разбираться вместе. Благовонья — аромат, приятный запах

А теперь давайте по цепочке прочитаем это стихотворение выразительно.

Знакомство с новым автором

-Ребята, давайте посмотрим на ещё одно фото (слайд 3)

-Это Алексей Николаевич Плещеев.

Родился Алексей Николаевич Плещеев в Костроме в 1825 году в обедневшей дворянской семье. Его родители увлекались литературой, поэтому в родовом гнезде часто собирались писатели, проводились вечера поэзии, а будущий поэт мог уже в ранние годы встречаться с выдающимися людьми того времени.

Первый сборник Плещеева выходит в 1846 году, однако серьёзного успеха это издание у читателей не получило.

Он написал такие популярные произведения, как: Бабушка и внучек
Бледный луч Луны пробился
Весна
Весна (Уж тает снег, бегут ручьи..)
Весна (Песни жаворонков снова)
Весенней ночью
Внучка
Дети и птичка
Ёлка в школе

-Что вы узнали об этом поэте?

О поэте говорят , что природа у поэта одухотворена, полна жизни и красок.

-Так и в своём стихотворении « Осень наступила» поэт старается описать все краски этого времени года, а как он это делает мы сейчас и узнаем.

Аудиофрагмент А.Плещеев «Осень наступила»

-Какое настроение у тебя создают картины природы, описанные поэтом?

-Как вы прочитаете это стихотворение: в быстром темпе, с радостью, с грустью, неторопливо?

-Какие непонятные слова вам встретились?

-Давайте разберёмся, что это такое.

Озимь — всходы озимых культур (рожь, пшеница) (слайд 4)( то есть такие культуры, которые садят осенью , или в зиму, отсюда и пошло слово «озимые»

-Давайте прочитаем это стихотворение также по цепочке, как и предыдущее.

Слушают стихотворение «Поспевает брусника»

Отвечают на вопросы, ищут доказательство в тексте

Источник

К.Д.Бальмонт «Поспевает брусника..» презентация , 2 класс, литературное чтение

Знакомит детей с произведением К.Д. Бальмонта,дети вспоминают растения леса, знакомятся с литературными приёмами.Используя стихотворения учебника,заполняют кроссворд.

Урок №3: К.Д.Бальмонт «Поспевает брусника…»

Урок №3:
К.Д.Бальмонт
«Поспевает брусника…»

Учитель нач.
классов МАОУ
«СОШ №145
г.Челябинска»,
п.Новосиниглазово:
Климентьева Е.В.

Внимание! Проверь дружок, Готов ли ты начать урок

Внимание!
Проверь дружок,
Готов ли ты начать урок.
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке.
Книги,ручка и тетрадки?

Проверь!

Речевая разминка В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, рвёт, сверху льёт, а снизу метёт

В осеннее ненастье
семь погод на дворе:
сеет, веет, кружит, рвёт,
сверху льёт, а снизу метёт.

Сегодня мы: -познакомимся с произведением поэта

Сегодня мы:
-познакомимся с произведением поэта Константина Дмитриевича Бальмонта;

-будем учиться выразительно читать произведение;

Константин Дмитриевич Бальмонт (1867 – 1942) поэт, критик, переводчик

Константин
Дмитриевич
Бальмонт
(1867 – 1942)
поэт, критик, переводчик

Константин Дмитриевич Бальмонт родился 3 (15) июня 1867 г

Константин Дмитриевич Бальмонт родился 3 (15) июня 1867 г.в селе Гумнищи Шуйского уезда Владимирской губернии.
Здесь прошло ранее детство будущего поэта 10 лет. В 5 лет Костя научился читать самостоятельно,подсматривая за старшим братом,которого учила читать мама.

Дом ,в котором с 1876-1884 г. жил

Дом ,в котором с 1876-1884 г. жил Константин Бальмонт с. Гумнище

Его отец, Дмитрий Константинович

Его отец, Дмитрий Константинович Бальмонт, был судьёй, а потом председателем земской управы в городе Шуя
(по-нашему, мэр).

Мать, Вера Николаевна Лебедева, — высококультурная женщина, оказала глубокое влияние на юного поэта

Мать, Вера Николаевна Лебедева, — высококультурная женщина, оказала глубокое влияние на юного поэта.

К.Д.Бальмонт «Поспевает брусника…»

К.Д.Бальмонт «Поспевает брусника…»

Понравилось вам стихотворение?

Понравилось вам стихотворение?
Найдите строки, которые говорят о настроении поэта.
О ком можно сказать «проснётся и заплачет»? К кому относит поэт эти слова?
Какая интонация соответствует содержанию стихотворения: печальная, радостная, тревожная?

Работа по учебнику с.69 Выразительное чтение стихотворения

Словарная работа. Что значит слово брусника ?

Что значит слово брусника ?

Брусника-вечнозелёный кустарничек,от 8 до 15 см.высотой.
Растёт по всей лесной и тундровой зонам по сухим и сырым хвойным и смешанным и лиственным лесам.

Словарная работа. Что значит слово блистают ?

Что значит слово блистают ?

Блистать- ярко светиться; сиять, сверкать.

Убор-наряд,одежда.

Что означает слово благовонья?

Благовонья- благоухание, источаемое ароматическими веществами в связи с проявлением их ароматических свойств.

Работа по учебнику с.69

Найдите значение слова «благовонье»

Найдите значение слова «благовонье»
Благовонье – приятный, ароматный запах.

Что такое олицетворение?
Олицетворение (олицетворить) – выразить, представить в образе живого существа.

Найдите в стихотворении олицетворения

Найдите в стихотворении олицетворения.

Осень проснётся и заплачет.

Работа в тетради. с.25 Задание 3 1

Домашнее задание. У: с.69 ,наизусть

Оцени работу на уроке. — я ,молодец! — у меня получилось! — нужно постараться!

Информационные источники Шаблон составлен из фигур программы

Информационные источники
Шаблон составлен из фигур программы PowerPoint
Фон http://img0.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129668_lliella_YBrickRd_paper5.jpg
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. М. : ВАКО, 2013(В помощь школьному учителю)
Игнатьева Т.В., Тарасова Л.Е. Литературное чтение. 1-4 класс. Справочник для учителя. М.: Издательство «Экзамен», 2010

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Источник