Цветники и клумбы
Полезные советы и готовые решения по обустройству и оригинальному украшению клумб и цветников на участке. Все мы хотим, чтобы наши цветники были чистыми, красивыми и, желательно, эффектно и небанально выглядящими.
Полистайте страницы этого раздела, и Вы наверняка почерпнёте здесь немало заслуживающих внимания идей для этого. Работа по обустройству клумб и цветников описывается здесь на всех её этапах – от подготовки рассады в помещении до декоративного украшения готовых клумб на улице.
МААМовское «разноцветье» для Вас.
Показаны публикации 1-10 из 538 .
Все разделы | Цветники и клумбы
Словесная игра с детьми 5–7 лет «Загадки с клумбы» Словесная игра с детьми 5 – 7 лет «Загадки с клумбы» Задачи. Формировать умение детей узнавать цветы по описанию. Упражнять детей в умение подбирать слова, сходные по звучанию. Развивать слуховое внимание детей. Поддерживать интерес детей к загадкам. Игра. — Дети, загадки с.
Проект «Клумбе — новая жизнь» 
Проект «Клумбе — новая жизнь» (с использованием ландшафтного дизайна — «Рабатка») 1.Введение 1.1.Актуальность выбранной темы 1.2. Цель и задачи проекта 1.3. Гипотеза 1.4. Объект исследования 1.5. Предмет исследования 1.6. Место исследования 1.7. Необходимые ресурсы: а).
Цветники и клумбы — Конспект познавательной прогулки «Цветущее растение клумб сальвия или шалфей» в средней группе
Публикация «Конспект познавательной прогулки «Цветущее растение клумб сальвия или. » 
Цель: формирование знаний о цветущих растениях клумб, их значении для человека и необходимости бережного отношения к природе. Образовательные: дать детям представление о сальвие, особенностях ее строения, условиях, необходимых для развития растения. учить сравнивать растения по.
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Конспект познавательной прогулки «Цветущее растение клумб нестареющий агератум» в средней группе 
Цель: формирование знаний о цветущих растениях клумб, их значении для человека. Задачи: Образовательные: дать детям представление об агератуме, особенностям его строения, условиях, необходимых для развития растения. учить сравнивать растения по цвету, по запаху, по форме цветов.
Организация наблюдений и труда дошкольников в цветнике и на огороде Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главное. А если рядом с ним воспитатель, который удивляется вместе с.
Поделка из цветной бумаги «Клумба с тюльпанами для мамы» 
Название: «Клумба с тюльпанами для мамы» Куратор: Губер Ксения Александровна Автор работы: Смирнова Дарья Возраст автора: 5 лет Оборудование: цветная бумага зелёного цвета, картон самые яркие цвета, ножницы, клей, карандаш, чёрная ручка для прорисовки границ у цветов. Описание.
Цветники и клумбы — Проект «Наша клумба»
Статья «Проект «Наша. » МБДОУ » Детский сад» ЧАЙКА» корпус №3 ПРОЕКТ «НАША КЛУМБА» В ГРУППЕ «ЖЕМЧУЖИНКА» составила воспитатель Алтухова Татьяна Владимировна Алтайский край, г. Горняк, 2020г ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: познавательный Продолжительность проекта: краткосрочный Актуальность темы: природа.
Музыкально-дидактическая игра «Найди свою клумбу» Музыкальная игра предназначена для детей от 4-х до 7 лет, играть может группа или подгруппа детей на музыкальных утренниках, развлечениях, в группе. Цель: Развивать навыки коммуникации, творчество детей. Задачи: 1. Обучать выполнять движения в соответствии с формой музыкального.
Оформление участка в детском саду. Клумба 
Хочу представить вашему вниманию оформление участка перед фасадом детского сада. Летние месяцы — июнь, июль август, самая щедрая и благодатная пора в году. Дни долгие, солнечные, теплые. Яркая, сочная зелень на кустах и клумбах, сочные травы украшены цветами. В эту пору хочется.
Конспект занятия «Осенние цветы на клумбе» в рамках кружка «Юный эколог» для детей 3–4 лет 
Задачи: Образовательные задачи. Формировать представления: · о/об растениях ближайшего окружения (цветник); · строении растений (цветок, стебель, лист, семена); · отличительных признаках частей растений цветника по цвету, величине (цветок жёлтый, красный и др, стебель длинный.
Источник статьи: http://www.maam.ru/obrazovanie/cvetniki-i-klumby
Экологический проект «Цветы на клумбе»
Екатерина Карачевцева
Экологический проект «Цветы на клумбе»
Экологический проект «Цветы на клумбе»
1. Вид проекта: познавательно-исследовательский.
2. Тип проекта: Среднесрочный (май — сентябрь).
3. Участники проекта: воспитатели, родители, дети средней группы.
4.Актуальность: экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, лечат от болезней, но и просто радуют своей красотой. Мы должны беречь, сохранять их и правильно за ними ухаживать.
5. Цели проекта:
— Формирование знаний о растительном мире, о мире цветов.
— Умение различать и называть цветы.
— Экологическое и эстетическое воспитание детей.
— Формирование у детей целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде.
• Углубить знание детей о цветах и их знание о росте, цветении и уходе за цветами;
• Познакомить с разнообразием растительного мира, с его значимостью для всего живого на планете;
• Развивать умение отражать в изобразительном творчестве своё отношение к природе;
• Формировать навыки исследовательской деятельности.
• Развивать умение сравнивать и анализировать;
• Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов;
• Обогащать словарный запас детей и их знания о цветах;
• Учить детей взаимодействовать с природой посредством органов чувств.
• Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе; стремление создавать прекрасное;
• Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за цветами;
•Воспитывать коммуникативные навыки: самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
Я предполагаю, что данный проект повлияет на формирование эстетического восприятия детей, развитие воображения, творчества (отражение в творчестве увиденного, а также на формирование у детей навыков бережного отношения к окружающему миру. Дети получат новые знания о разновидностях цветов, особенностях их жизнедеятельности, условиями их роста.
Дети узнают много новых слов, понятий, названий. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов. Особую значимость будут играть коммуникативные навыки, направленные не только на бесконфликтное общение детей друг с другом, но и на бережное отношение к природе в целом.
В ходе реализации данного проекта мы совместными усилиями с родителями сможем эстетично оформить наш участок и клумбы.
8. План реализации проекта:
I. Создание ситуации для мотивации проекта.
II. Познавательно-исследовательская деятельность.
III. Сбор и систематизация материала, распределение по видам деятельности.
IV. Подведение итогов проекта.
9. Продукт проектной деятельности:
Дидактические игры, выставка рисунков «Весенние цветы», выставка натюрмортов «Осенний букет», папка с опытами.
• Поддерживать и закреплять интерес детей к цветам на клумбе и наблюдениям за ними;
• Закреплять и дополнять знания детей об уходе и размножении цветов;
• Воспитывать интерес и любовь к цветам, бережное отношение к природе.
1 Тема: «Ромашка – полевой цветок».
2 Тема: «Многообразный мир цветов».
3 Тема: Викторина «Знаток цветов».
4.Тема: Экскурсия «Цветники нашего детского сада».
• Развивать графические навыки образного мышления.
• Развивать умение отражать в изобразительном творчестве своё отношение к природе.
1.Тема: Выставка рисунков «Весенние цветы».
2.Тема: Выставка натюрмортов «Осенний букет».
3.Тема: Аппликация «Красивый цветок»
• Обогащать детей знаниями о цветах.
• Побуждать в детях желание беречь природу.
1.Тема: «Цветы на клумбе».
2.Тема: «Как растет цветок».
3.Тема: «Давайте беречь природу».
4.Тема: «Цветы наши помощники».
Игровая деятельность детей
Д/игра «Цветочный магазин».
Д/игра «Кто быстрее соберет цветок» (разрезные картинки).
Д/Игры на закрепление знаний цветовых оттенков «Назови, какого цвета», «Найди такой же по цвету».
Подвижная игра «Мы — цветы».
Подвижная игра: «Живая клумба».
Подвижная игра «Садовник».
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»
Цель: Дать представления о жизни растения, способах их размножения.
• Подготовка почвы к посадке.
• Проверка семян на всхожесть.
• Посадка семян цветов
Цель: Закреплять умение поливать растения на участке, помогать взрослым; сформировать желание ухаживать за растениями, воспитывать эстетическое наслаждение от любования свежими цветами.
• Уход за ростками.
• Поливка клумб с многолетниками.
— Импровизация под музыку «Вальс цветов» П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик»;
— Исполнение песен о цветах.
Чтение художественной литературы
Цель: Развивать интерес к литературе, сказкам, рассказам; развивать речь, внимание.
Стихи о цветах: Шорыгина Т. «Колокольчики и гном», Пришвин М. «Золотой луг», Сказка «Как поссорились растения» из учебного пособия А. Плешкова, Ж. Санд «О чем рассказали цветы», Дмитриев Ю. «Хоровод лепестков», Онегов А. «Первый цветок», «На лугу», «Тропинка полевая», Смирнов А. «Цветок солнца», «Кто на яблоньку похож?», Соколов-Микитов И. «Цвета леса», «Легенды о цветах»; Габе Д. «Желтый, белый, лиловый»; Чтение легенд, сказок, стихов, загадок о цветах и лекарственных растениях; Б. Заходер этюд «Дождик и зернышко».
Цель: Формирование основ музыкальной культуры для детей.
В. Моцарт «Цветы»; П. И. Чайковский «Вальс цветов».
Работа с родителями
• Выставка поделок «Цветочная Фантазия».
• Совместное с родителями оформление клумбы, участка.
Папка с опытами
1. «Что нужно цветку для роста?»
2. «Какие цветы сохраняются дольше: срезанные или оставшиеся на растении?»
3. «Где лучше расти?»
Фотоотчет «Экологическая экскурсия к удивительной клумбе» Лето красное пришло и как стало красиво: зеленая травка, цветы. И мы с ребятами решили совершить небольшую экскурсию на территории нашего.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Красивые цветы на нашей клумбе» Тема «Красивые цветы на нашей клумбе» Цели: -Закрепить представление о растениях цветника. -Познакомить с основными работами цветнике.
Наблюдение в природе «Что растет на клумбе?» (Фотоотчет) Одно из преимуществ летних деньков и летних прогулок это наблюдение за красотой цветущих растений. Цель наблюдения: рассмотреть различные.
Первые навыки работы в огороде и на клумбе Дошкольное детство — начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Именно в этот период закладывается.
Распространение педагогического опыта. Экологический проект «Цветы» Экологический проект «Цветы». В один из дней воспитательница приносит в группу письмо и сообщает, что она его нашла. Письмо упало ей прямо.
Водоем на клумбе Пришла весна и настала пора позаботиться о том, как будет выглядеть участок детского сада летом. Для этого можно придумать различные веселые.
Экологический проект «Цветы» Тип проекта: познавательно-творческий. Продолжительность: краткосрочный (1 неделя) Состав участников: Групповой. Участники проекта: дети.
Экологический проект для старших дошкольников по теме «Цветы своими руками». Актуальность проекта: Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства.
Экологический проект «Летающие цветы» Алыми и голубыми Луг пестрит цветами. Вьются бабочки над ними Не цветы ли сами? Вид проекта: краткосрочный групповой исследовательский проект.
Экологический проект в младшей группе «Цветы-цветочки» Вид проекта: познавательно-исследовательский Продолжительность проекта: 1 месяц Актуальность темы: Природа оставляет большой след в душе.
Источник статьи: http://www.maam.ru/detskijsad/yekologicheskii-proekt-cvety-na-klumbe-324588.html
