Словосочетание через весь лес
Это дз 1. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
а) в хвойном лесу в) лететь над лесом
б) через весь лес г) лес да поле
2. В каком словосочетании способ связи – согласование?
а) низко лететь в) вдали от берега
б) на белом снегу г) читать про себя
3. В каком словосочетании способ связи – управление?
а) осевший снег в) бежать не оглядываясь
б) ничего не знаю г) прибить крепко
4. В каком словосочетании способ связи – примыкание?
а) ярко-голубой фон в) легко на душе
б) пахнет грибами г) живая сказка
5. В каком словосочетании нарушена грамматическая связь?
а) под мягким одеялом в) звонко петь
б) поддержать друга г) оплатить за проезд
6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?
а) стоять на мосту в) директор школы
б) начало весны г) сидеть не шевелясь
Выполните задания 7 – 10. Ответ запишите словами.
7. Замените словосочетание «бревенчатый домик», построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся словосочетание.
8. Замените словосочетание «гудок парохода», построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание.
9. Замените словосочетание «увлечённо читал», построенное на основе
примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
10. Замените словосочетание «глядел с уважением», построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью
примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
Прочитайте текст. Выполните задания 11 – 15. Ответ запишите словами или цифрами.
(1) Лес уже сбросил листву. (2) Дни наступили пасмурные, но тихие. (3) Настоящие осенние дни. (4) Изредка пробежит легкий ветерок по разноцветным листьям. (5) Спускаемся по лесной тропинке вниз вдоль молодых кустов орешника. (6) Вокруг тишь. (7) Не слышно пения птиц. (8) На багряных листьях повисли капельки росы.
11. Из предложений 2 – 4 выпишите словосочетание со связью
12. Из предложений 6 – 8 выпишите словосочетание со связью
13. Среди предложений 1 – 3 найдите предложение, в котором есть
словосочетание со связью управление. Запишите номер
14. Сколько словосочетаний со связью примыкание есть
в предложениях 3 – 5? Ответ запишите цифрой.
15. Сколько словосочетаний в предложении 8? Ответ запишите
Выполните задания 1 – 6. Выберите один правильный ответ.
1. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
а) восьмой класс в) выглянуло солнце
б) очень настойчивый г) поворот налево
2. В каком словосочетании способ связи – согласование?
а) у нашего дома в) знать наизусть
б) достойный внимания г) отчет о работе
3. В каком словосочетании способ связи – управление?
а) приехать сегодня в) наши ровесники
б) думать о будущем г) третий слева
4. В каком словосочетании способ связи – примыкание?
а) банка из-под краски в) раннее утро
б) подъехать к озеру г) говорить не торопясь
5. В каком словосочетании нарушена грамматическая связь?
а) обсуждение статьи в) сердито ворчать
б) стелющий туман г) крепкий кофе
6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?
а) по-осеннему сыро в) заслужить приз
б) чрезвычайно опасно г) хорошо плавать
Выполните задания 7 – 10. Ответ запишите словами.
7. Замените словосочетание «вечерней прохладой», построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся словосочетание.
8. Замените словосочетание «известия с фронта», построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью
согласование. Напишите получившееся словосочетание.
9. Замените словосочетание «нежно гладит», построенное на основе
примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.
10. Замените словосочетание «отнестись с осторожностью»,
построенное на основе примыкания, синонимичным
словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся
Прочитайте текст. Выполните задания 11 – 15. Ответ запишите словами или цифрами.
(1) Солнце скрылось за снеговыми хребтами. (2) Оно бросало последние розовые лучи. (3) Снеговые горы начинали скрываться. (4) Только верхняя линия их обозначалась с ясностью на багровом свете заката.
(5) Давно взошедший прозрачный месяц начинал белеть на темной лазури. (6) Наступила торжественная тишина.
11. Из предложений 1 – 3 выпишите словосочетание со связью
12. Из предложений 2 – 3 выпишите словосочетание со связью
13. Среди предложений 4 – 6 найдите предложение, в котором есть
словосочетания со связью примыкание. Запишите номер
14. Сколько словосочетаний со связью согласование есть
в предложениях 2 – 3? Ответ запишите цифрой.
15. Сколько словосочетаний в предложении 2? Ответ запишите
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
- bookmark_border
- 22.12.2017 14:01
- Русский язык
- remove_red_eye 20288
- thumb_up 10
Ответы и объяснения 1
1. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
а) в хвойном лесу в) лететь над лесом
б) через весь лес г) лес да поле
2. В каком словосочетании способ связи – согласование?
а) низко лететь в) вдали от берега
б) на белом снегу г) читать про себя
3. В каком словосочетании способ связи – управление?
а) осевший снег в) бежать не оглядываясь
б) ничего не знаю г) прибить крепко
Ответ: б.
4. В каком словосочетании способ связи – примыкание?
а) ярко-голубой фон в) легко на душе
б) пахнет грибами г) живая сказка
Ответ: в.
5. В каком словосочетании нарушена грамматическая связь?
а) под мягким одеялом в) звонко петь
б) поддержать друга г) оплатить за проезд
Ответ: г. (оплатить что? Следует без предлога: оплатить проезд)
6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?
а) стоять на мосту в) директор школы
б) начало весны г) сидеть не шевелясь
Ответ: г. (это примыкание, все остальное- управление)
Выполните задания 7 – 10. Ответ запишите словами.
7. Замените словосочетание «бревенчатый домик», построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: домик из бревен.
8. Замените словосочетание «гудок парохода», построенное на основе
управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
напишите получившееся словосочетание.
9. Замените словосочетание «увлечённо читал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: Читал с увлечением.
10. Замените словосочетание «глядел с уважением», построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью
примыкание. Напишите получившееся словосочетание.
Прочитайте текст. Выполните задания 11 – 15. Ответ запишите словами или цифрами.
(1) Лес уже сбросил листву. (2) Дни наступили пасмурные, но тихие. (3) Настоящие осенние дни. (4) Изредка пробежит легкий ветерок по разноцветным листьям. (5) Спускаемся по лесной тропинке вниз вдоль молодых кустов орешника. (6) Вокруг тишь. (7) Не слышно пения птиц. (8) На багряных листьях повисли капельки росы.
11. Из предложений 2 – 4 выпишите словосочетание со связью
примыкание.
Ответ: изредка пробежит.
12. Из предложений 6 – 8 выпишите словосочетание со связью
Ответ: на багряных листьях.
13. Среди предложений 1 – 3 найдите предложение, в котором есть
словосочетание со связью управление. Запишите номер
предложения.
Ответ: 1. (сбросил листву)
14. Сколько словосочетаний со связью примыкание есть
в предложениях 3 – 5? Ответ запишите цифрой.
Ответ: 3. (изредка пробежит, спускаемся вниз, спускаемся вдоль)
15. Сколько словосочетаний в предложении 8? Ответ запишите
цифрой.
Ответ: 4. (на багряных листьях, повисли на листьях, повисли капельки, капельки росы).
2 вариант
Выполните задания 1 – 6. Выберите один правильный ответ.
1. Какое сочетание слов не является словосочетанием?
а) восьмой класс в) выглянуло солнце
б) очень настойчивый г) поворот налево
2. В каком словосочетании способ связи – согласование?
а) у нашего дома в) знать наизусть
б) достойный внимания г) отчет о работе
Ответ: а.
3. В каком словосочетании способ связи – управление?
а) приехать сегодня в) наши ровесники
б) думать о будущем г) третий слева
4. В каком словосочетании способ связи – примыкание?а) банка из-под краски в) раннее утро
б) подъехать к озеру г) говорить не торопясь
5. В каком словосочетании нарушена грамматическая связь?
а) обсуждение статьи в) сердито ворчать
б) стелющий туман г) крепкий кофе
Ответ: б. (следует: стелющийся туман)
6. Какое словосочетание является лишним в данном ряду?
а) по-осеннему сыро в) заслужить приз
б) чрезвычайно опасно г) хорошо плавать
Ответ: в. (это управление, все остальные — примыкание)
Выполните задания 7 – 10. Ответ запишите словами.
7. Замените словосочетание «вечерней прохладой», построенное на
основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: прохлада вечера.
8. Замените словосочетание «известия с фронта», построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью
согласование. Напишите получившееся словосочетание.
9. Замените словосочетание «нежно гладит», построенное на основе
примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.Ответ: гладит с нежностью.
10. Замените словосочетание «отнестись с осторожностью»,
построенное на основе управления, синонимичным
словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся
словосочетание.
Ответ: отнестись осторожно.
ПРОДОЛЖЕНИЕ В КОММЕНТАРИЯХ
Источник
4 класс. Текст. Предложение. Словосочетание: Проверочная работа с. 9 — 12
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Проверочная работа
Ответы к стр. 9 — 12
В а р и а н т 1
1. Дополни предложения недостающими словами.
Несколько предложений , которые объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу , называются текстом . Текст состоит из частей . Каждая часть записывается с красной строки.
2. Пронумеруй части так, чтобы получился текст.
2. Мы разговорились. Мальчик жил в маленьком селе на берегу лесного озера. Там было всего несколько домов.
4. Наступал вечер. В каждом доме ждали мальчика: он приносил жителям села газеты, журналы, книги.
3. Через весь лес каждое утро мальчик ходил в школу. Ему предлагали жить при школе, но он отказался.
1. Я шёл по хмурому лесу. Тишина. Высокие сосны и кедры окружали меня. Вдруг я увидел мальчика. За плечами у него висели ружьё и сумка.
3. Выпиши из предложения все словосочетания по образцу.
Образец. Вижу красивую девочку. Вижу (кого?) девочку. Девочку (какую?) красивую.
Крик кукушки доносился из ближнего леса.
Крик (кого?) кукушки. Доносился (откуда?) из леса. Леса (какого?) ближнего.
4. Составь и запиши предложение из слов. Подчеркни главные члены.
Школьники снимали гигантских гусениц с капустных листьев.
5. Определи, какими по цели высказывания являются предложения. Расставь знаки препинания.
Умеете ли вы собирать грибы и ягоды?
√ вопросительное
Мы нашли поляну с земляникой.
√ повествовательное
Собирайте скорее ягоды в корзину!
√ побудительное
В а р и а н т 2
1. Дополни предложения недостающими словами.
Высказывание, в котором два или несколько предложений, – это текст . Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу . Текст имеет свою тему и главную мысль . Текст можно озаглавить .
2. Пронумеруй части так, чтобы получился текст.
3. Вернутся птички и не заметят, что у них в гнезде ещё одно яйцо прибавилось. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.
1. Как только наступит весна, птицы начнут вить гнёзда, а потом выращивать птенцов. А вот кукушка гнезда не вьёт.
2. Она и детей не выращивает. Найдёт кукушка гнездо каких–нибудь птичек, выследит, когда хозяева улетят. Тихо подложит она своё яйцо в гнездо.
4. А уж кукушонок о себе сам позаботится. Вытолкает он других птенчиков из гнезда и останется в нем один.
3. Выпиши из предложения все словосочетания по образцу.
Образец. Вижу красивую девочку. Вижу (кого?) девочку. Девочку (какую?) красивую.
проверил домашку. тогда время поиграть. регистрируйся бесплатно, приятные бонусы
Большая медведица увидела муравьиную кучу.
Медведица (какая?) большая. Увидела (что?) кучу. Кучу (какую? чью?) муравьиную.
4. Составь и запиши предложение из слов. Подчеркни главные члены.
В ненастный день известный режиссёр приехал в прекрасную Одессу.
5. Определи, какими по цели высказывания являются предложения. Расставь знаки препинания.
√ вопросительное
Бабушка рассказывает мне об этом.
√ повествовательное
√ побудительное
Источник