Осенний_лес_пастель_цветные

Конспект для 2 класса на тему: «Пастель и цветные мелки, акварель, их выразительные особенности. «Осенний лес».»

Цель: развитие воображения, наблюдательности и аналитических возможностей глаза; Формировать умения и навыки работы с акварелью.

обучающие : формировать умение работать с акварелью. Знакомство с конструкцией дерева, кустарника .

развивающие: развивать мелкую моторику рук, развивать наблюдательность, эстетический вкус, внимание, восприятие. Развитие аккуратности при работе с акварелью; самостоятельности, умение длительно вести работу.

воспитательные: воспитывать аккуратность; воспитание бережного отношения к природе и экологического мышления

Планируемые метапредметные результаты:

Регулятивные : создавать осенний пейзаж с помощью акварели, оценивать результат своего труда.

Познавательные: развивать мелкую моторику рук, наблюдательность и аналитические возможности глаза.

Личностные: овладеть навыками работы с акварелью, формировать навыки работы с акварелью, повышать культуры речевого общения; развивать аккуратность, способности к творческому самовыражению.

Коммуникативные: умение обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждать индивидуальные результаты художественно-творческой деятельности.

Планируемые личностные результаты:

1.Познавательные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации к обучению и познанию; ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции.

2.Регулятивные: принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам др. людей.

3.Коммуникативные: индивидуальная помощь; формирование уважительного отношения к иному мнению; овладение навыками работы акварелью; принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

1. Метод организации учебно-познавательной деятельности (Метод получения новых знаний: объяснение, беседа, демонстрация; Метод выработки учебных умений и накопление опыта – упражнения.)

2. Метод стимулирования учебно-познавательной деятельности (Метод формирования познавательного интереса: создание ситуации творческого поиска; Метод формирования ответственности и обязательности: предъявление педагогического требования.)

3. Методы развития психических функций, творческих способностей, личностных качеств детей (творческое задание).

· Индивидуальное: лист а4, карандаш простой, ластик, акварель, баночка под воду.

· Демонстрационное: наглядный материал (осенние пейзажи), презентация («Осенний пейзаж»)

Источник

Рисунок осень мелками (48 фото)

Скачать

Скачать

Скачать

Скачать

Источник

Презентация к уроку «Пастель и цветные мелки, акварель, их выразительные возможности. Осенний лес»

Цель: знакомство и освоение графических художест­венных материалов, их выразительных возможностей.
Задачи: научить поэтапному рисованию осеннего леса; развивать зрительную память, образное мышление, усидчивость и трудолюбие; воспитание бережного отноше­ния к природе и экологического мышления.

Целевая аудитория: для 2 класса

Автор: Фокина Л.П.
Место работы: МБОУ «СОШ ст. Евсино»
Добавил: Лидия_Петровна

Физкультминутки обеспечивают кратковременный отдых детей на уроке, а также способствуют переключению внимания с одного вида деятельности на другой.

Уважаемые коллеги! Добавьте свою презентацию на Учительский портал и получите бесплатное свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

© 2007 — 2023 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

Фотографии предоставлены

Источник

Осенний лес пастель цветные

В 2020 был очень тёплый октябрь, я встретила его в походе.
Палатка располагалась на поросшем мхом берегу торфяного озера. Я несколько дней с огромным вдохновением рисовала пейзажи, грибы и ягоды. Очень хочу повторить вылазку этой осенью.

Говорите ли вы по-питерски? Тест на петербургский сленг (без парадных и поребриков!)⁠ ⁠

Все в курсе, что в Санкт-Петербурге есть парадные, хлеб выдают булками и не найти обычной курицы (только куру!). Но жизнь в Северной столице такая интересная и разнообразная, что местный сленг могут освоить только истинные петербуржцы. Проверьте, насколько хорошо вы знаете питерский — как турист или как житель квартиры с видом на Неву.

Поселиться в Питере легко. Жилой комплекс «Октябрьская набережная» — это квартиры с готовой отделкой от застройщика на первой береговой линии Невы.

Во дворе — игровые площадки и зона для йоги, в домах — видеонаблюдение, кладовые и колясочные, вокруг — садик, школа, Дача Чернова и ТРК. Все это доступно в ипотеку с отложенным первым взносом или в рассрочку. Самое время купить квартиру и подтянуть свои знания питерского языка.

Реклама ООО «ЛСР. Недвижимость-СЗ»

Источник