Экологическое право. Антропогенный объект — это что такое?

Природа – это устойчивая система, состоящая из множества элементов, в том числе и человека. Практически любая деятельность населения планеты, к сожалению, несет за собой изменение в естественном природном облике: распашка территории меняет ландшафт, газовые выбросы с заводов изменяют состав атмосферы, подземные строения нарушают структуру почвенного покрова, даже брошенный фантик на улице – это уже нарушение общего состояния земли.

В целом, воздействие человека на природу называют антропогенным, а то, на что направлены эти усилия, – объектом антропогенного воздействия.

Современный мир начинает понимать, что если не усилить контроль над тем, что делают люди с природой, то катастроф планетарного масштаба не миновать, уже сейчас можно наблюдать катастрофические изменения: таяние ледников, вымирание животных, массовое опустынивание, постоянные землетрясения, ураганы, цунами.

Для того чтобы разобраться в вопросе, как помочь природе в борьбе за ее существование, необходимо определиться, что представляет собой антропогенный объект, как проявляет себя человеческая деятельность, какие наблюдаются факторы людского воздействия?

Основная классификация объектов окружающей среды

Каждый индивид живет в определенном месте, обладающим своими свойствами: климатом, рельефом, плотностью населения, экологическим состоянием, уровнем опасных выбросов, прожиточным уровнем и еще огромным количеством показателей разных характеров (экологических, экономических, социальных).

Как бы человек не старался, но его не может окружать только то, что создано им самим. Даже в огромных мегаполисах есть земля, на которой расположены здания, есть воздух, насыщающий тело кислородом и вода, наполняющая клетки жизнью.

Таким образом, можно сказать, что человек неизбежно живет в соседстве с природными компонентами.

Антропогенные объекты – это то, что возникло при участии человека, предназначено для его жизнедеятельности и не имеет свойств, присущих природным элементам.

Нерукотворные объекты – это земля, недра, лес, воздух, вода, животные. Иначе – природные объекты.

Также существуют такие элементы, которые родились от человеческой руки, но носят предназначение защищать окружающую среду – это природно-антропогенные объекты.

В чем отличие природного и антропогенного компонента?

Во-первых, природный объект возник намного раньше, чем люди начали активно воздействовать на окружающую среду. А вот антропогенный объект – это прямое детище человека.

Во-вторых, те компоненты, которые созданы природой, участвуют в круговороте веществ и энергии по всей планете. Например, осадки падают на землю, переносятся в реки, из которых вода черпается для полива. С земли она испаряется и попадает в облака, которые концентрируются и вновь отдают осадки земле. Те же объекты, которые созданы непосредственно человеком, никак не участвуют в этих процессах.

Кроме того, природные компоненты имеют непосредственное влияние на человека и при этом представляют для него материальную ценность: земля – среда для роста растений, которые и сами по себе являются пищей, и служат кормом для скота, кроме того, место, где расположен дом, а также предмет купли-продажи. А вот, например, дорога ничего не может произвести – она лишь является средством передвижения и способом получения прибыли.

Какой эффект от деятельности человека на природу?

Антропогенные объекты окружающей среды чаще всего оказывают негативное влияние на состояние природы, исключением являются те сооружения, которые были возведены для того, чтобы восстановить природный баланс.

Примеров можно привести огромное количество:

1. Заводы и фабрики производят продукцию, приносят прибыль, но выбрасывают в воздух огромное количество сажи и опасных для здоровья соединений, оказывают радиационное воздействие, сливают в рядом расположенные водные объекты использованную воду, которая наполнена различными отравляющими рыб химическими веществами.
2. Уличный фонарь, с одной стороны, освещает участок дороги, с другой, порождает световое загрязнение, множество насекомых сгорают на раскаленной лампе, в воздух выбрасывается тепло.
3. Машина – средство передвижения и один из главных загрязнителей воздуха.
4. Застройка нового квартала даст многим людям кров, однако, для этого вырубились леса, которые давали кислород, было вывезено огромное количество земли, а вместе с ней растительность. Животные и птицы вынуждены после этого искать новый дом.

Подобные воздействия исходят практически от каждого антропогенного сооружения и предмета.

Где наблюдается преобладание объектов человеческого творения?

Примеры антропогенных объектов больше всего, безусловно, встречаются в городских территориях. Практический каждый квадратный метр, так или иначе, изменен под воздействием человека:

• промышленная зона;
• селитебная зона;
• зона отдыха и рекреации — все они связаны с людской деятельностью.

По современному законодательству в городах необходимо на каждого горожанина иметь 21 м 2 зеленых насаждений, и в случае, если деревья посажены человеческими руками, а не сохранены от природы, то такой сквер или парк считается природно-антропогенным компонентом окружающей среды, который оказывает положительное влияние на жителей и сам город в целом: меньше пыли, чище воздух, поддерживается баланс влажности, в городе поселяются различные животные и птицы, психологическое состояние жителей улучшается.

В сельских территориях больше проявляется антропогенное воздействие в виде использования земельных угодий для ведения хозяйства. В данном случае экологическая нагрузка на природные компоненты несколько меньше, но все равно ощутима: неправильная распашка ведет к эрозии и дефляции, в почву вносятся химические элементы, несвойственные для территории, идет общее загрязнение воздуха и почвы от сельскохозяйственных машин и ферм.

Примеры антропогенных водных объектов

Особый интерес вызывают рукотворные территории, занятые водой. Они предназначены для обеспечения жизни человека, например, получения электроэнергии, прокладки дороги, разведения рыбы, а также развития туристических маршрутов. Водные антропогенные объекты – это пруды, водохранилища, запруды, искусственные водопады. В них со временем налаживается естественная биосреда и данная территория становится полноценным участником экологических процессов.

Однако есть такие рукотворные объекты, которые напрямую не связаны с водой: мосты, морские нефтяные скважины, плавучие острова – такие творения оказывают большее негативное влияние на природу.

Что собой представляют объекты, сотворенные человеком на земле?

Кроме явно выраженных людских производств, типа зданий и сооружений, машин, дорог, водопроводов, канализаций, электросетей, телевизионных вышек и тому подобного, есть земельные антропогенные объекты – это искусственные парки и скверы, насыпи или карьеры, воссозданные антропогенные ландшафты, используемые в хозяйстве земельные угодья и т. д.

Есть ли положительные примеры антропогенного воздействия?

Если бы человек не начал изменять природу, то баланс был бы не нарушен, однако сейчас уже нет смысла размышлять о том, как бы было хорошо. На данный момент нужно строить свою деятельность так, чтобы природно-антропогенные объекты преобладали над теми, которые оказывают только лишь негативное воздействие.

На сегодняшний день есть положительные примеры: экогорода, в которых в основе лежит сохранение природы, а человек в нее встраивается без вреда.

Также существуют современные технологии распашки земель, производства продукции, переработки мусора, которые помогают не усугублять ситуацию.

Что нужно сделать, чтобы антропогенные объекты перестали наносить вред природе?

Каждому человеку важно понять, что любая деятельность несет в себе воздействие на природу – негативное или положительное, зависит от предназначения. Безусловно, невозможно отказаться от строительства, ведения хозяйства, выращивания сельхозкультур, но можно сократить их плохое влияние, используя технологии, которые будут оказывать меньшее влияние: установка очистных сооружений, применение защитных севооборотов, разработка биотоплива, использование природных видов энергии.

Тест по обществознанию Экологическое право 10 класс

Тест по обществознанию Экологическое право 10 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части 1 — 15 заданий, в части 2 — 4 задания, в части 3 — задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем).

1. Впервые право человека на благоприятную окружающую среду появилось в

1) Конституции США 1787 г.
2) Конституции Франции 1791 г.
3) Конституции ФРГ 1949 г.
4) Конституции РФ 1993 г.

2. Под совокупностью компонентов природной среды, природ­ных и природно-антропогенных объектов, а также антропо­генных объектов федеральный законодатель понимает

1) окружающую среду
2) ноосферу
3) природу
4) естественную экологическую систему

3. Окружающая среда, качество которой обеспечивает устой­чивое функционирование естественных экологических сис­тем, природных и природно-антропогенных объектов, феде­ральным законодателем называется

1) подходящей
2) благоприятной
3) гуманитарной
4) антропоцентрической

4. Территория, которая не подверглась изменению в результа­те хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях, называется

1) особо охраняемой природной территорией
2) природным ландшафтом
3) антропогенным объектом
4) объектом природного наследия

5. Состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воз­действия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычай­ных ситуаций природного и техногенного характера, их по­следствий, называется экологической (экологическим)

1) экспертизой
2) мониторингом
3) аудитом
4) безопасностью

6. Иски о компенсации вреда окружающей среде, причиненно­го нарушением законодательства в области охраны окружающей среды, могут быть предъявлены в течение _____ лет

7. Верны ли следующие суждения?

А. Споры в области охраны окружающей среды разрешают­ся в досудебном порядке в соответствии с законодатель­ством.
Б. Вред, причиненный здоровью и имуществу граждан нега­тивным воздействием окружающей среды в результате хозяйственной и иной деятельности юридических и фи­зических лиц, подлежит возмещению в двойном размере.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения?

А. За нарушение законодательства в области охраны окру­жающей среды устанавливается имущественная, дисци­плинарная, административная и уголовная ответствен­ность в соответствии с законодательством.
Б. Компенсация вреда окружающей среде, причиненного нарушением законодательства в области охраны окру­жающей среды, осуществляется добровольно либо по решению суда или арбитражного суда.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения?

А. Чрезвычайная ситуация — это обстановка на определен­ной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлек­ли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Б. Требования об ограничении, о приостановлении или о прекращении деятельности юридических и физических лиц, осуществляемой с нарушением законодательства в области охраны окружающей среды, рассматриваются судом или арбитражным судом.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения?

А. Экологическое право относится к сфере исключительно­го ведения Российской Федерации.
Б. Перечень загрязняющих веществ, в отношении которых применяются меры государственного регулирования в области охраны окружающей среды, устанавливается Правительством Российской Федерации.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения?

А. Общественные объединения — имеют право осуществлять деятельность в области охраны окружающей среды, в том числе защищать права и законные интересы граж­дан в области охраны окружающей среды, привлекать на добровольной основе граждан к осуществлению деятель­ности в области охраны окружающей среды.
Б. Общественные объединения имеют право осуществлять деятельность в области охраны окружающей среды, в том числе обращаться в органы государственной власти Российской Федерации о получении своевременной, полной и достоверной информации о состоянии окру­жающей среды, о мерах по ее охране, об обстоятельствах и о фактах хозяйственной и иной деятельности, создающих угрозу окружающей среде, жизни, здоровью и имуществу граждан.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

12. Верны ли следующие суждения?

А. Негативное воздействие на окружающую среду является платным.
Б. Порядок исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую среду устанавливается Правительством Российской Федерации.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения?

А. Экологическая экспертиза проводится в целях установ­ления соответствия документов и (или) документации, обосновывающих планируемую хозяйственную и иную деятельность, требованиям в области охраны окружаю­щей среды.
Б. В Российской Федерации осуществляются государствен­ная экологическая экспертиза и общественная экологи­ческая экспертиза.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

14. Верны ли следующие суждения?

А. Общественная экологическая экспертиза организуется и проводится по инициативе граждан и общественных ор­ганизаций, а также по инициативе органов местного са­моуправления общественными организациями (объединениями), основным направлением деятельности которых в соответствии с их уставами является охрана окружающей среды, в том числе организация и проведе­ние экологической экспертизы, и которые зарегистриро­ваны в порядке, установленном законодательством Рос­сийской Федерации.
Б. Государственная экологическая экспертиза организует­ся и проводится Президентом Российской Федерации.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

15. Верны ли следующие суждения?

А. Лица, виновные в совершении нарушения законодатель­ства Российской Федерации об экологической эксперти­зе или в нарушении, повлекшем за собой тяжкие прямые или косвенные экологические и иные последствия, несут уголовную ответственность в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации.
Б. Моральный вред, причиненный гражданину неправо­мерными действиями в области экологической эксперти­зы, подлежит компенсации причинителем в порядке, предусмотренном гражданским законодательством Рос­сийской Федерации.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

1. Ниже приведен перечень субъектов, которые могут осуще­ствлять контроль в области охраны окружающей среды. Все они, за исключением одного, относятся к общественному контролю в области общественной охраны окружающей среды.
Фонд «Зеленый мир», общественное движение «За чистый воздух», департамент природопользования и охраны окру­жающей природной среды города Москвы, пенсионер В.Петров.
Найдите и укажите субъект, не относящийся к субъектам общественной охраны окружающей среды.

2. В приведенном списке указаны права и обязанности челове­ка в области охраны окружающей среды. Выберите и запи­шите в первую колонку таблицы порядковые номера прав человека в области охраны окружающей среды, а во вторую колонку -порядковые номера обязанностей человека.

1) сохранять природу и окружающую среду
2) предъявлять в суд иски о возмещении вреда окружаю­щей среде
3) бережно относиться к природе и природным богатствам
4) создавать общественные объединения в области охраны окружающей среды

3. В приведенном списке указаны различные виды воздействия на окружающую среду. Выберите и запишите порядковые номера примеров негативного воздействия на окру­жающую среду

1) выбросы в атмосферный воздух загрязняющих веществ
2) создание национальных заповедников
3) сбросы загрязняющих веществ и микроорганизмов в по­верхностные водные объекты, подземные водные объек­ты и на водосборные площади
4) загрязнение недр, почв; выращивание на землях сель­скохозяйственного назначения картофеля
5) размещение отходов производства и потребления
6) загрязнение окружающей среды шумом, теплом, элек­тромагнитными, ионизирующими и другими видами физических воздействий

4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Законодательство Российской Федерации под понятием особо охраняемых природных территорий понимает участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ни­ми, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, __________(А), рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и. для которых установлен режим особой охраны. Государственный кадастр особо охраняемых природных территорий включает в себя сведения о статусе этих территорий, об их__________(Б) положении и границах, режиме особой охраны этих территорий, природо­-пользователях, эколого-просветительской, научной, экономи­ческой, исторической и культурной ценности. Самое строгое правовое регулирование установлено применительно к государ­ственным природным заповедникам. В границах государствен­ных природных заповедников природная среда сохраняется в естественном состоянии и полностью запрещается __________(В) и иная деятельность, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом. На государственные при­родные заповедники помимо прочего возлагается задача сохранения __________(Г) разнообразия и поддержания в естественном состоянии охраняемых природных комплексов и объектов. На национальные парки законодателем возлагаются следую­щие основные задачи:
а) сохранение природных комплексов, уникальных и __________(Д) природных участков и объектов
б) сохранение историко-культурных объектов
в) __________(Е) просвещение населения
г) создание условий для регулируемого туризма и отдыха и др.».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

1) экономическая
2) географическая
3) эталонная
4) юридическая
5) экологическая
6) эстетическая
7) биологическая

Часть 3 (темы для эссе)

1. «Мы не можем ждать милостей от природы; взять их у нее — наша задача» (Иван Мичурин).

2. «Сила природы очень велика» (Цицерон Марк Туллий).

3. «Управлять природой можно, лишь подчиняясь ей» (Ф.Бэкон).

Ответы на тест по обществознанию Экологическое право 10 класс
Часть 1
1-4
2-1
3-2
4-2
5-4
6-4
7-3
8-3
9-3
10-2
11-3
12-3
13-3
14-1
15-3
Часть 2
1. департамент природопользования и охраны окружающей природной среды города Москвы
2. 2413
3. 13467
4. 621735