Лучи_чего_солнца_опушка_чего_леса

Опушка (сосновый) леса, цветы (колючий) шиповника, лучи (зимний) солнца, хлопья (пушистый) снега, стакан (горячий) чая,

остановились у (гигантский) дуба, жду (новогодний) праздника. Запишите сочетание слов, ставя имена прилагательные в форму родительного падежа. Выделите окончания имен прилагательных. Составьте и запишите предложение с любым сочетанием слов К словам, которые вы разобрали по составу устно подберите другие имена прилагательные с такими же суффиксами.

Ответы 1

Опушка сосновОГО (прилагательное с таким же суффиксом — ежОВый) леса, цветы колючЕГО (прилагательное с таким же суффиксом — линЮЧий) шиповника, лучи зимнЕГО (прилагательное с таким же суффиксом — осенНий) солнца, хлопья пушистОГО (прилагательное с таким же суффиксом — золотИСТый) снега, стакан горячЕГО (суффикса нет) чая, остановились у гигантскОГО (прилагательное с таким же суффиксом — французСКий) дуба, жду новогоднЕГО (прилагательное с таким же суффиксом — летНий) праздника.
Лучи зимнего солнца тускло освещали местность.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Источник

Ответ на Номер №134 из ГДЗ по Русскому языку 5 класс: Ладыженская Т.А.

ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) по Русскому языку 5 класса авторов Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, 2012г. / 2019г. / 2023г. на Номер №134.

2012 год Русский язык. 5 класс. Учебник с гжелью для общеобразовательных учреждений 1, 2 части. М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2012г.. выбрать выбрано

2019 год Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразовательных организаций в 2 частях. Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2019г. выбрать выбрано

2023 год Русский язык. 5 класс. Учебник в 2 частях. Т.А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова и др.; Просвещение, 2023г. ФГОС. выбрать выбрано

Условие 2012 г.

Условие 2019 г.

Условие 2023 г.

Замените словосочетания «существительное + существительное» словосочетаниями «прилагательное + существительное». Запишите их. Составьте предложения с любыми двумя словосочетаниями.

Лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы.

Произведите обратную замену.

Лесные обитатели, сельский житель, водяная струя, книжная обложка.

Из данных ниже слов выберите те, которые могут быть связаны по смыслу со словами буква и звук. Составьте словосочетания. Запишите их. Обозначьте в словосочетаниях главное и зависимое слово.
Записать, приписать, произнести, прочитать, увидеть, услышать.
Большой, высокий, дребезжащий, заглавный, мелодичный, низкий, приятный, прописной, рукописный, печатный, строчной.

Изложение. Прочитайте продолжение рассказа о шкатулке (начало в упр. 282). Как писатель передаёт с помощью слов игру шкатулки? Докажите, что это текст художественного стиля. Назовите определения, которые относятся к существительному звон.

Как-то осенью, поздней ночью, в старом и гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударял маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась мелодия.

Это неожиданно проснулась после многолетнего сна и заиграла шкатулка. В первую минуту мы испугались. Очевидно, в шкатулке соскочила какая-нибудь пружина.

Шкатулка играла долго, то останавливаясь, то снова наполняя дом таинственным звоном, и даже ходики притихли от изумления.

Шкатулка проиграла все свои песни, замолчала, и как мы ни бились, но заставить её снова играть мы не смогли.(К. Паустовский)

Источник

Составьте предложения с этими словосочетаниями : лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы?

Составьте предложения с этими словосочетаниями : лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы.

Лучи солнца ярко освещают комнату через окно.

На опушке леса растёт много разных грибов.

Жители города собираются праздновать Новый год на центральной пощади.

Вчера у нас прошло собрание класса.

У нас в библиотеке школы находится множество интересных книг.

Робкий луч солнца пробрался в чащу леса морфологический разбор существительных ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО?

Робкий луч солнца пробрался в чащу леса морфологический разбор существительных ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО.

Заменить словосочетание сущ — сущ?

Заменить словосочетание сущ — сущ.

Разбери предложения по членам , выпиши словосочетания?

Разбери предложения по членам , выпиши словосочетания.

Над именами сущ надпиши падежи.

За вершинами леса скрылось весеннее солнце.

На оесной опушке щебетала стайка синиц.

Пожалуйста помогите?

Составьте предложения со словосочетаниями строевой лес и строевой командир.

Лучик солнца, блеснуть из — за леса это словосочетания?

Лучик солнца, блеснуть из — за леса это словосочетания?

Составьте несколько предложений разные по смыслу из слов — ехать школа подруга библиотека в из с и или?

Составьте несколько предложений разные по смыслу из слов — ехать школа подруга библиотека в из с и или.

Найди в предложении слово где все согласные звуки глухие?

Найди в предложении слово где все согласные звуки глухие.

Лучи солнца осветили опушку леса.

Составить сложное предложение со словосочетанием ( в лучах заходящего солнца)?

Составить сложное предложение со словосочетанием ( в лучах заходящего солнца).

1. Замените словосочетания «существительное + существительное» словосочетаниями «прилагательное + существительное»?

1. Замените словосочетания «существительное + существительное» словосочетаниями «прилагательное + существительное».

Составьте предложения с любыми двумя словосочетаниями.

Лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы.

2. Произведите обратную замену.

Лесные обитатели, сельский житель, водяная струя, книжная оболожка.

Замените словосочетание существительное(главное слово) + существительное словосочетаниями прилагательное + существительное(главное слово)?

Замените словосочетание существительное(главное слово) + существительное словосочетаниями прилагательное + существительное(главное слово).

И произвести обратную замену : Лучи солнца ; опушка леса ; жители города ; собрание класса ; библиотека школы.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Составьте предложения с этими словосочетаниями : лучи солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 — 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Замените словосочетания » существительное +существительное словосочетаниями ‘прилагательное +существительное . Лучи

солнца, опушка леса, жители города, собрание класса, библиотека школы. Произведите обратную замену :Лесные обитатели, сельский жители, водяная струя, книжная обложка.

Ответы 1

1) Заменяем словосочетание со связью управления — сущ+сущ ( т.е. от главного слова к зависимому задается вопрос чего?) на словосочетание со связью согласование — прилаг+сущ (от главного слова к зависимому задается вопрос какой?).

Солнечные лучи; лесная опушка; городские жители; классное собрание; школьная библиотека.

2) В этом случае, наоборот, заменяем словосочетание со связью согласование на словосочетание со связью управление

Обитатели леса; жители села; струя воды; обложка книги.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Источник

Прочитайте. Опушка(сосновый) леса, цветы (колючий) шиповника, лучи (зимний) солнца, хлопья (пушистый) снега, стакан(горячий)

чая, остановились у (гигантский) дуба, жду (новогодний) праздника. Запишите вставляя сочетания слов, ставя имена прилагательные в форму родительного падежа. Составьте и запишите предложение с любым сочитанием слов

Ответы 1

Опушка соснового леса, цветы колючего шиповника, лучи зимнего солнца, хлопья пушистого снега, стакан горячего чая, остановились у гигантского дуба, жду новогоднего праздника.

Опушка соснового леса заросла высокими розовыми цветами иван-чая.

Цветы колючего шиповника украшали маленький дворик на даче.

Лучи зимнего солнца скользили и отражались на белом снегу.

Хлопья пушистого снега накрыли густые ветки дремучих елей.

Дети с нетерпением ждали новогоднего праздника.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Источник