Лепка_тема_овощи_цель

Конспект занятия по лепке. Тема: «Овощи».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

сформировать у детей обобщённое представление об овощах: растут на грядках, полезны людям.

Развивать умение создавать лепную фигуру с выпуклым изображением, когда изображаемые объекты выступают над поверхностью основы.

Набор пластилина, муляжи овощей для игры, проектор, интерактивная доска, компьютер.

Ход игровой образовательной ситуации:

Воспитатель: Ребята, многие из вас летом отдыхали на даче и, наверное, видели, как взрослые ухаживали за огородом: сначала копали землю, сажали в неё семена, всё лето поливали грядки, пололи сорняки, а потом собирали урожай. Вот я и хочу проверить, кто из вас помогал взрослым по огороду.

Давайте посмотрим на экран и вспомним какие овощи растут на грядках. (Слайд 1-9)

Какие молодцы, все овощи вспомнили!

А теперь давайте ответим на вопрос. (Слайд 10)

Отгадаете загадку? (Слайд 11,12)

Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе.
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт.

Потягивания – руки в стороны.

Правой рукой коснуться левой
ступни, а потом левой рукой
коснуться правой ступни.

Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой –
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать.
Всё полили мы из лейки,
И садимся на скамейки.

Приседания.
Поливают.
Садятся на стульчики.

Воспитатель: На сегодняшнем занятии мы слепим овощи.

• На приплюснутые шарики укладываем внахлест (снежинкой) тоненькие колбаски и завершаем композицию хвостиком.

• Для капусты понадобится небольшой шарик и пять-шесть лепешек, которые оборачиваются вокруг шарика.

Вот все пальчики мои,
Их как хочешь, поверни —
И вот этак и вот так,
Не обидятся никак.
Раз, два три, четыре, пять,
Не сидится им опять.
Постучали, повертели
И работать захотели.
Дали ручкам отдохнуть,
А теперь обратно в путь.

Итог игровой образовательной ситуации:

Повороты кистей рук.
Хлопок перед собой, хлопок
по столу.
Постучать пальцами друг о
друга, повороты кистей рук.
Встряхивающее движение
кистями.

Воспитатель: А чем понравилось вам это занятие?

Спасибо вам за выполненную работу, вы все сегодня справились со своей задачей, работали аккуратно и получилось очень красиво.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Овощи Подготовила: Телеш Я.В.

Огурец Огурец растёт на грядке, Он играет с нами в прятки Как же нам его найти? Средь такой большой листвы. И огурчик и листва, И высокая трава Все зелёное вокруг Как найти его нам друг? Мы с тобой листу раздвинем И посмотрим, что внутри, На земле лежит огурчик Поскорей его сорви!

Помидор Огородный помидор – Как дорожный светофор. Если зелен он на грядке, Мимо топайте, ребятки! Станет жёлтым – подождите, Вы пока его не рвите. Покраснеет – не зевайте, Стойте, дальше не шагайте! Выключайте светофор, Ешьте сладкий помидор!

Кабачок Раз на грядке кабачок Отлежал себе бочок И запел: «Хозяйка! Ты меня снимай-ка. Эту песенку я спел, Потому что я поспел!»

Редиска Ты посмотри какой редис, Головка розовая – вниз, Верху – зелёненький пучок, Он не высок, чуть на бочок.

Морковка У морковки красный носик, Сочный, вкусный, сладкий плод. А зелёный пышный хвостик Украшает огород.

Капуста Про капусту в огороде Я хочу вам рассказать, Как известно всем в народе, Ее просто собирать. Но растить её труднее, Много надо поливать, Сорняки надо смелее Без пощады выдирать. Это ж наш продукт любимый! Её варят и солят. Компонент незаменимый Для девчонок и ребят. Пирожки, скажу, с капустой Очень даже хороши! Из капусты щи густые Всем приятны для души.

Лук Перья отрастив зеленые И в земле головку спрятав, От всех бедствий защищенный Так растет наш лук, ребята. Режем мы его в салаты И в зажарке для супов. Лук всегда помочь готов Сделать пищу нам вкуснее, Привлекательней сумеет. Мы растим его, храним, Ведь наш лук не заменим Он помощник нам везде – И в лекарстве, и в еде.

Картошка На полях растет картофель И на наших огородах. Люди сеют его много Этот чудный дар природы. Он со всех сторон полезный, Вкусный и питательный. В рацион наш, как известно, Входит обязательно.

Из каких овощей мы варим ЩИ?

Загадка Над землёй зелёный хвост, Под землёю красный нос. Зайчик уплетает ловко. Как зовут её? .

Источник

Конспект занятия по лепке в разновозростной группе «Овощи»

Цель: Закреплять навыки аккуратной лепки,закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание. Воспитывать у детей уважение к труду, самостоятельность.

Ход занятия:

ВОСПИТАТЕЛЬ:- Посмотрите, кто к нам в гости пришел.

Публикация «Конспект занятия по лепке в разновозростной группе „Овощи“» размещена в разделах

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Осень пришла и принесли нам волшебный мешок. Давайте по одному будем подходить и угадывать что там. (В мешочке лежат муляжи овощей)

(дети достают овощи по одному)

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Ребята, что это? Как одним словом можно назвать это?

ДЕТИ: — Овощи.

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Сегодня мы будем говорить об овощах.

ВОСПИТАТЕЛЬ: — А где растут овощи? (На огороде).

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Как собирают овощи? Огурцы растут над землей или под землей? Как собирают огурцы?

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Осень предлагает нам поиграть в игру «Расскажи об овоще»

(На столе лежат муляжи овощей, ребенок подходит, берет овощ и рассказывает все о нем)

ДЕТИ: — Это морковь. Это овощ. Она оранжевая, вкусная, полезная, сочная

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Молодцы. Справились с заданием. А Осень приготовили еще для нас игру игру «Назови ласково» (с мячом). Станьте в круг.

-Осень бросает вам мяч и называть овощ, вы будете называть этот овощ ласково и бросать мне мяч обратно.

Помидор – помидорчик; морковь- морковочка

Огурец – огурчик; тыква – тыковка;

Лук – лучок; свёкла – свёколка;

Чеснок – чесночок; капуста – капустка;

Горох – горошек; картошка – картошечка.

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Ребята, Осень нам предлагает сесть за столы и выполнить задание.

Теперь, ребята, поднимите глазки и внимательно смотрите на меня. Я покажу как делать из пластелина морковку. (Разминает в руках кусок оранжевого пластелина и придает ему форму моркови, затем из зеленого пластелина лепит пучок и прикрепляет к моркови. Также делаем свеклу, огурец.)

Воспитатель: Ребята, выбирайте кто что будет делать и приступайте.

(Воспитатель следит за организацией рабочего места, помогает детям в выполнении задания.)

Воспитатель: Что вы запомнили с занятия

Какие овощи вам понравилось лепить больше

Молодцы, дети. Теперь давайте положим овощи в тарелку. Посмотрите, какие красивые овощи у вас получились.

Все спасибо за занятие. Все свободны.

Конспект итогового открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В магазине помогаем — фрукты, овощи считаем» Цель: Уметь применять полученные знания, умения и навыки в практической деятельности. Образовательные задачи: — Закреплять знания детей.

Конспект открытого занятия по лепке в младшей группе «Овощи» Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира);.

Конспект занятия по лепке в средней группе «Фрукты и овощи» Конспект по художественно – эстетическому развитию лепка в средней группе «Фрукты и овощи» Цель: Формирование знание детей о фруктах и.

Конспект занятия на прогулке «Овощи и фрукты» в группе раннего развития Тема: «Овощи и фрукты» Цель: уточнять и закреплять знания детей об овощах и фруктах. Задачи: • Закрепить умение группировать и выбирать.

Конспект НОД занятия по лепке в средней группе «Овощи на тарелке» Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание. Задачи: 1)Развивать умение лепить знакомые предметы ;.

Конспект занятия по рисованию ватными палочками «Полезные овощи» во второй младшей группе Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по нетрадиционному рисованию » Полезные овощи» во второй младшей группе. Благодаря.

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Овощи и фрукты» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе по теме: «овощи и фрукты» Елена Владимирова Цель: Уточнение представлений о.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Воспитатель: Найданова Е. В. Программное содержание: — продолжаем учить.

Конспект занятия по объёмной аппликации в средней группе «Консервируем овощи» Конспект занятия в средней группе по объёмной аппликации «Консервируем овощи» Цель: Создание объемной аппликации. Дать элементарные представления.

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Олешек» Интеграция ОО:»Социально-коммуникативное развитие», Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Источник

Конспект по лепке «Овощи на тарелке»

Публикация «Конспект по лепке „Овощи на тарелке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Овощи. Лепка, пластилин
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Посуда. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки

В моём огороде росли овощи: лук, свёкла, морковь. С наступлением холодных ночей мы их собрали, а нам на обед необходимо сварить борщ. Ребята, вы мне поможете приготовить вкусный борщ? Для этого нужно вылепить из пластилина лук, морковь, свёклу.

Но для начала давайте отгадаем загадки:

— Сидит дед во сто шуб одет

Кто его раздевает, тот слёзы проливает (лук)

Ребята, а какой формы лук?

А коса на улице (морковь)

Ребята, а какой формы морковь?

Краснощёкий …? (помидор)

Ребята, а какой формы помидор?

А зовут тебя … (свекла)

Ребята, а какой формы свекла?

Ребята, а давайте мы с вами поиграем?

1. Необходимо найти лишний предмет в ряду

2. Ребята посмотрите, у нас ряд из овощей, постарайтесь все овощи запомнить. Давайте для начала дружно назовём каждый овощ.

Молодцы ребята! А теперь закройте глаза…(быстро убираю один овощ и меняю местами остальные овощи)

Всё! Открываем! Угадайте какого овоща не хватает?

Раз – присели, два – привстали

Сели – встали, сели – встали

А теперь давайте присядем и слепим овощи для борща. Работаем мы с вами только на дощечках, чтобы не испачкать своё рабочее место.

— Какие вы все молодцы! Ребята, а вам понравилось занятие? А что вам понравилось больше всего?

Фотоотчет аппликации «Овощи на тарелке» Рисование, развитие детского творчества «Овощи на тарелке» — Закреплять названия и внешний вид овощей. Учить рисовать овощи разной формы.

Конспект НОД по аппликации в средней группе «Овощи на тарелке» Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию конспект НОД по аппликации в средней группе «Овощи на тарелочке». Задачи: 1. Учить располагать.

Конспект занятия по лепке из пластилина в подготовительной группе «Витрина магазина. Фрукты и овощи» Конспект занятия ИЗО в подготовительной группе: Лепка из пластилина. ФРУКТЫ ОВОЩИ: Витрина магазина. Цель: Совершенствовать технику рельефной.

Конспект занятия по лепке «Овощи. Собираем урожай» в коррекционной группе для детей с ЗПР 5–6 лет «Овощи — собираем урожай»(свёкла, горох) Программное содержание: научить детей передавать основную форму овощей (округлую, удлинённую,.

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Овощи для ежика» «Овощи для ежика» Юлия Скударнова. Возраст: 2 – 3 года Форма организации: подгруппа Тема: «Овощи» Цель: Закрепление знаний детей о овощах.

Конспект занятия по лепке в средней группе «Овощи на тарелке» Тема: «Овощи на тарелке» Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание. Задачи: 1)Развивать умение лепить.

Конспект занятия по лепке в старшей логопедической группе по теме «Овощи» Цели. Учить детей передавать основную форму овощей (округлую, удлиненную, характерные отличия (округлой, удлинённой формы, лепить всей.

Конспект занятия по лепке «Яблоки на тарелке» ]Тема: «Яблоки на тарелке» Цели; Формировать у детей интерес к лепке,продолжать учить скатывать ладонями круговыми движениями -Помогать.

ООД по лепке в подготовительной к школе группе «Овощи» Организованная Образовательная Деятельность. По художественно — эстетическому развитию. Лепка в подготовительной к школе группе «Овощи».

Открытое занятие для средней группы «Овощи на тарелке» Открытое занятие для средней группы «Овощи на тарелке» Составила и выполнила: Олеся Рифовна Ч. Цель: Формировать умение создавать композицию.

Источник