Урок английского языка
Цель урока: Повторить и закрепить пройденный лексический и грамматический материал по теме «Фрукты и Овощи» в игровой форме:
приобретение навыков самостоятельной работы;
привитие учащимся желания изучать английский язык;
проверить навыки и умения монологической и диалогической речи;
развитие интереса к предмету;
развитие у детей внимания, логического мышления, умения вести беседу;
развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме;
Закрепить знания по теме Fruits and Vegetables
Развивать диалогические навыки: понимать обращенную к ним речь и адекватно реагировать на обращение.
Вспомнить: сведения, полученные на занятиях по ознакомлению c фруктами и овощами.
Пей морковный вкусный сок,
Нет полезнее продуктов — Вкусных овощей и фруктов.
I. Greeting: (Организационный момент, приветствие)
Teacher: Hello, children! Glad to see you! (Здравствуйте ребята! Рада видеть Вас!)
How are you today? ( Как дела ?)
Teacher : Sit down please. Садитесь пожалуйста )
Teacher: What day is today? (Какой сегодня день недели?)
P1: Today is Tuesday. ( Сегодня вторник )
Teacher: What season is it now? ( Какое время года?)
P2 : It is autumn. ( Осень )
Teacher: Who can tell me what kind of fruits do you know?( Какие фрукты вы знаете ?)
Pupils: Lemon, Apple, Tangerine, Plum, Cherry…………..( Лимон , яблоко , слива …………….)
Teacher: What kind of vegetables do you know? ( Какие овощи вы знаете ?)
P1 : I know: tomato, potato, paprika, cucumber, carrot………. Я знаю : помидор , картошку , перец …..)
Teacher: What is your favourite fruits? (Какой у тебя любимый фрукт?)
P2 : My favourite fruit is apple.( Мой любимый фрукт яблоко .)
Teacher: What is your favourite vegetable?( Какой твой любимый овощ ?)
P3: My favourite vegetable is potato. Мой любимый овощ картошка .)
Teacher : So, now lets check how did you remember fruits and vegetables? (Итак давайте проверим как вы помните фрукты и овощи)
(Читает загадки о фруктах и овощах)
Говорит нам Cucumber.
3. У нас в доме звучит флейта
А в саду растет Potato.
Что капуста это Cabbage.
Свеклу кушай свекла Beet.
7.Он от простуды лечит лучше бани
Здоровым будешь ты от сока Onion.
1.На отдыхе у речки Неман
8.На даче мы всю вишню съели
Мы пили чай с лимономLemon.
А вишенку назвали Сherry.
2. Слива тут и слива там
9. Арбуз предпочитаю сливам
Слива по -английскиPlum.
Арбуз иначе Water-melon.
3.Мне во сне сказала фея
10. Любит наша обезьянка Нана
Груша по-английски Pear.
По утрам кушать Banana.
11. Скушать очень мы хотим
Малина это Raspberry.
Оrange сладкий апельсин.
5. Клубничный Джем прошу свари
12. Гроздь винограда пожалуйста взвесь
Люблю клубникуStrawberry.
Гроздь винограда A Bunch of Grapes.
6. Мой папа любит дичь
13. Вам признаюсь откровенно:
Из фруктов персик Peach.
Я люблю банан, banana.
7.Цену на дыне пишут мелом
14. Больше брюквы, больше репы
А дыня по-английскиMelon.
Ананас люблю, pineapple.
Сегодня в гостях у вас, я хочу рассказать почему необходимо кушать овощи и фрукты, какими витаминами они богаты.
Фрукты обычно выращивают в саду, а овощи- в огороде. Фрукты, обычно, сладкие (кроме лимона), овощи- нет, хотя морковь-овощ. Фрукты и овощи полезные, в них много витаминов и микроэлементов. Без витаминов человек болеет, становится слабым иммунитет.
Витамин А содержится в моркови, помидорах, капусте. Отвечает за рост, крепкие зубы, улучшает зрение, цвет и качество кожи.
Витамины группы Б отвечают за нервную систему человека. Содержаться в яблоках, свекле, репе .Их надо кушать часто, чтобы быть сильным, иметь хороший аппетит, не огорчаться и не плакать по пустякам.
Витамина С много в луке, лимоне, черной смородине, зеленых яблоках. Он нужен, чтобы реже простужаться, быстрее выздоравливать при болезни. Витамин С- природный антиоксидант.
Teacher: Who knows any poems about fruits and vegetables? (Кто знает стихи о фруктах и овощах)
P1 : Bananas for monkeys, bananas for me,
Bananas for everyone, HEHEHE.
P2: One potato, two potatoes, three potatoes, four
Five potatoes, six potatoes, seven potatoes, more. Исключите лишнее.
В каждом ряду одно слово лишнее. Назовите мне его и объясните, почему это слово лишнее.
1) cabbage, tomato, lemon, potato
2) lemon, tea, cucumber, corn
3) apple, cake, banana, orange
На каждом листочке вам даны слова с пропущенными буквами. Вставьте буквы, постарайтесь это сделать за 3 минуты.
с _bbage, carr_t, pot_to, c_cumber, a_ple, b_nana, o_ange, tom_to, l_mon.
А сейчас поменяйтесь листочками со своим соседом по парте, возьмите красную пасту и проверьте работы друг друга (взаимопроверка).
Teacher: Объясняет учащимся что означает Слова Plate and Vase
Мне нужно несколько человек ребят по желанию кто может правильно и конечно же быстро из этой общей корзины где находятся фрукты и овощи правильно распределить, что должно быть на Plate, а что должно быть в Vase. Песенка (Apples and Bananas)
Teacher: (раздает карточки с изображением фруктов и овощей, объясняет ребятам что их нужно раскрасить и найти что из четырех изображенных фруктов или овощей лишнее, а также правильно их всех назвать и сказать почему 4-е лишнее. It is fruit. It is vegetable). Работа на скорость, первые трое ребят оцениваются, т.е проверяются.
Teacher: Что означают Слова Eatable-Съедобное, Uneatable-несъедобное. С помощью мяча учитель хочет проверить ребят, насколько они знают, что можно есть, а что нет. Правило игры заключается в закреплении лексики. Например, учитель кидает мяч при этом называет слово на русском языке, если оно съедобно то ученик возвращая мяч, называет перевод этого слова, если слово несъедобно, то ученик, не называя его возвращает мяч учителю. Если же ученик не знает перевода слова, он должен быстро передать мяч другому ученику и так по кругу………………………. В игре должны принимать как можно больше учащихся.
Teacher: Спрашивает ребят: А что у нас из фруктов и овощей растет на дереве On a Tree, а что растет на грядке On a Ground bed……………………………… Из общей кучи фруктов и овощей нужно выбрать, что растет на грядке, а что растет на дереве. ( принимают участие от 4-10 ребят). Песенка (All night all day)
Teacher: Ребята следующий мой вопрос я думаю самый легкий будет для вас:
Будем готовить с Вами Borch and Stewed Fruit. Мне нужна будет ваша помощь ,я не знаю что нужно для приготовления борща, а что для приготовления компота, а девочки постарше подскажут и помогут нам все это нарезать, так как надо. Принимают участие по 3 человека в команде. Делятся на две команды, кто будет варить борщ, а кто компот, кто быстрее и правильнее найдет ингредиенты для приготовления и правильно их назовет, нарежут, та команда и выигрывает. Песенка (Annie Apple).
Teacher: Не устали? А сейчас я хочу вас проверить, как вы знаете хорошо фрукты и овощи не только по их изображениям, но еще и на вкус……… Мне нужно 4 человека. На тарелках перемешаны овощи и фрукты. Я вам завязываю глаза, подвожу к тарелке, а вы должны без рук попробовать один из лежащих кусочков на тарелке и определить что это, при этом назвать сладкий ли он, фрукт или овощ, вкусный или спелый.
Pupils: Пробуя называют.
Источник
Тема Овощи и Фрукты на английском языке
В продуктовом магазине Вы решили купить vegetables [вэджетеблес] – овощи.
Сначала вы берете самое базовое в продуктовой корзине:
Cabbage [кэбидж] – капуста
Potato [потэйто] – картофель
Onion [онион] – лук
Carrot [кэррот] – морковь
Cucumber [кьюкамбе] – огурец
Pepper [пэппер] – перец
Tomato [томато] – помидор, томат
I go to the grocery for vegetables. I need potatoes, cabbage, carrots and onions for the soup. [Ай го ту зэ гроусэри фор вэджетеблес. Ай нид потэйтос, кэбидж, кэрротс энд онион фор зэ соуп] – Я пойду в продуктовый магазин за овощами. Мне нужна картошка, капуста, морковь и лук для супа.
Mary likes to make a light salad of cucumbers and tomatoes [Мэри лайкс ту мэйк э лайт сэлат оф кьюкамберс энд томатос] – Мэри любит делать легкий салат из огурцов и помидоров.
Вам могут потребоваться так же и другие овощи:
Eggplant [эгплант] – баклажан
Peа [пии] – горох
Bean [бин] – бобы
Radish [рэдиш] – редька
Garden radish [гарден рэдиш] – редис
Beetroot [биитрут] – свекла
Lettuce [лэттуке] – салат
Broccoli [брокколи] – брокколи
We ate soup with beetroot and fried eggplant for lunch today [Ви эт соуп виз биитрут энд файред эггплант фор ланч тудэй] – Сегодня на обед мы ели суп со свеклой и жареные баклажаны.
Ann and Peter take the frozen broccoli with discount [Энн анд Пэтер тэйк зэ фрозен брокколи виз дисконт] – Анна и Петр берут замороженную брокколи со скидкой.
Celery [кэлэри] – сельдерей
Haricot [хэрикоу] – фасоль
Pumpkin [пампкин] – тыква
Parsley [паасли] – петрушка
Vegetable marrow [вэджетебл мэроу] – кабачок
We need to buy a pumpkin for Halloween [Ви нид ту бай э пампкин фор Хэллоуин] – Нам нужно купить тыкву на Хэллоуин.
Garlic [гаалик] – чеснок
Sorrel [соррэл] – щавель
Marjoram [марджоран] – майоран
Spinach [спинэш] – шпинат
Horseradish [хосрадиш] – хрен
Turnip [тёнип] – репа
Cymbling [симбелин] – патиссон
Artichoke [артичок] – артишок
American artichoke [эмэрикан артичок] – топинамбур
Dill [дилл] – укроп
Basil [базл] – базилик
Так же стоит упомянуть и прилагательные, с помощью которых Вы сможете описать овощи:
sweet [свит] – сладкий
salty [салти] – соленый
sour [соуэр] – кислый
bitter [биттер] – горький
fresh [фрэш] – свежий
rotten [ротэн] – тухлый, испорченный
tasty [тейсти] – вкусный
delicious [дэлишес] – восхитительный
tasteless [тейстлесс] – безвкусный
fatty [фатти] – жирный
spicy [спайси] – острый
My mom makes delicious soup with champignons and potatoes almost without spices. [Май мам мэйкс делишес соуп виз чампиньонс энд потэйтос олмост визаут спайсес] – Моя мама готовит вкусный суп из шампиньонов и картошки почти без специй.
Еще овощи можно по-разному приготовить; эти слова можно часто встретить в рецептах:
cooked [куукт] – приготовленный
baked [бейкд] – печеный
grated [грейтэд] – натертый на тёрке
boiled [боилд] – кипяченный
stewed [стююуд] – тушеный
sliced [слайст] – нарезанный ломтиками
peeled [пиилд] – очищенный
steamed [стиимд] – приготовленный на пару
cut [кат] – нарезанный
roast [роаст] – жареный, печеный
broiled [бройлд] – жареный на огне
fried [фрайд] – жаренный
My friends like to eat stewed cabbage [Май фрэндс лайк то ит стююуд кэбидж] – Моим друзьям нравится есть тушеную капусту.
Фрукты
Чтобы поднять себе настроение, психологи советуют скушать сладкое. Отличным вариантом для перекуса будут fruits [фрутс] фрукты. Основные названия fruits на английском языке:
1. Apple [эпл] –яблоко
2. Pear [пэа] – груша
3. Banana [бэнэна] – банан
4. Melon [мэлэн] – дыня
5. Watermelon [уотэмелэн] – арбуз
6. Peach [пич] – персик
7. Pineapple [пайнэпл] – ананас
8. Tangerine [тэнджэрин] – мандарин
9. Plum [плам] – слива
10. Apricot [эприкот] – абрикос
11. Orange [орэндж] – апельсин
12. Coconut [коконат] – кокос
13. Cherry [чери] – вишня.
If I need to choose between an apple and a pear, I will choose an apple.
An apple day keep doctor away. – Одно яблоко в день убережет Вас от врачей.
Tangerines and oranges are citrus fruits. – Мандарины и апельсины относятся к цитрусовым фруктам.
Nick has two oranges and three apricot. – У Ника два апельсина и три абрикоса.
If you want to be healthy, you should eat many fruits. Если Вы хотите быть здоровым, кушайте много фруктов.
p, blockquote 16,0,0,0,0 —> p, blockquote 17,0,0,0,1 —>
Фрукты — один из источников легкоусвояемых углеводов. Во фруктах семечковых пород преобладает фруктоза, косточковых — глюкоза и сахароза.
Fruit is one of the sources of easily digestible carbohydrates. Fruit of pome fruits predominates fructose, stone fruit – glucose and sucrose.
Источник